【題目】在南極工作的人員,形成的生活垃圾必須及時(shí)帶走,主要是因?yàn)椋?)

A. 生產(chǎn)者小 B. 消費(fèi)者少

C. 分解者少 D. 人類活動(dòng)少

【答案】C

【解析】由于南極工作人員形成的生活垃圾以及人體尿液、糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的無機(jī)物,而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少,尤其是分解者,所以為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外,還必須把人的尿液、糞便等帶離,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的有絲分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在分裂期的 ( )

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上.將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2

B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C. 對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D. 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是

A、分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

C、聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

D、細(xì)胞分裂后1個(gè)細(xì)胞最終形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄性果蠅2N=8,性染色體為XY某細(xì)胞在分裂過程中某比值HH=染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化曲線,F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束回答有關(guān)問題:

1該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對(duì);EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_________對(duì),Y染色體有_________條。

2該圖若為減數(shù)分裂,則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在________段,且在________段細(xì)胞內(nèi)一定不含同源染色體。

3CD段時(shí),H的值為_________,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)/DNA數(shù)會(huì)比H值_________大/小/相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中 —○—< 表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是

A圖甲中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)至c、b、a點(diǎn)

B圖甲中神經(jīng)中樞內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)

C圖乙中CO2濃度最高處在,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量

D圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞至從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是

A神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的傳變

C神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞,不遵循孟德爾遺傳定律的有

A、大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳

B、紫茉莉枝條的綠色和白色性狀的遺傳

C、人類的苯丙酮尿癥的遺傳

D、豌豆果皮和種皮性狀的遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于反射弧結(jié)構(gòu)組成部分的是( )

①感受器

②軸突

③神經(jīng)中樞

④效應(yīng)器

⑤樹突

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②⑤

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