下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定的

B．代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多，有利于DNA，RNA的進(jìn)出

C．核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，也存在原核細(xì)胞中

D．細(xì)胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體甲狀腺激素具有多種功能．用動物做實(shí)驗(yàn)，移除其右側(cè)甲狀腺，則理論上將會造成多種影響．下列說法錯誤的是（　�。�
A．全身代謝率會持續(xù)下降
B．左側(cè)甲狀腺會發(fā)生腫大增生
C．移除初期血液中甲狀腺激素將會減少
D．移除初期血液中促甲狀腺激素將會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．制備固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)流程圖為：酵母細(xì)胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞．某科研小組對固定化技術(shù)在釀酒酵母上的應(yīng)用做了一些研究．下表是海藻酸鈉濃度和氯化鈣濃度對固定化酵母的影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，下圖是在相同的發(fā)酵條件下，固定化酵母與游離酵母3 次循環(huán)發(fā)酵的糖度變化比較曲線圖，請分析回答下列問題：

海藻酸鈉（%）22.5322.5322.53
CaCl2（%）222333444
固定化強(qiáng)度（g/30 個）930950990103011001140117011701160
酒精量（%）6.76.56.56.76.46.26.76.46.2
殘?zhí)橇浚?）2.52.752.752.602.652.652.652.752.75
（1）酵母細(xì)胞活化的方式是將干酵母加入適量水中，攪拌均勻，放置1h左右，活化的目的是讓處于休眠狀態(tài)的微生物恢復(fù)正常生活狀態(tài)．
（2）配制海藻酸鈉時，將海藻酸鈉調(diào)成糊狀，直至完全融化，用蒸餾水定容至10mL．實(shí)驗(yàn)中將剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液冷卻的原因是防止溫度過高殺死酵母菌．
（3）Ca2+是決定海藻酸鈣固定化酵母機(jī)械強(qiáng)度的重要因素，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨著Ca2+濃度的增加，固定化酵母的強(qiáng)度增加，最終選擇海藻酸鈉與氯化鈣的濃度分別為2%、4%時固定化效果好．海藻酸鈉是一種多孔性載體，在一定濃度范圍內(nèi)選擇較低的海藻酸鈉的濃度進(jìn)行固定化酵母，產(chǎn)生酒精量較高．但是如果海藻酸鈉的濃度過低，產(chǎn)生酒精量很低的原因是形成的凝膠珠包埋的酵母細(xì)胞過少．
（4）由比較曲線圖可以看出固定化酵母發(fā)酵速度較快，游離酵母在重復(fù)使用2 次后，其活性完全喪失，由此也可見固定酵母細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是可以重復(fù)使用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．近年來紀(jì)錄片舌尖上的中國引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．（如釀酒，釀醋，腐乳，泡菜等），請分析回答下列問題：
（1）用紅葡萄制作果酒的過程中，葡萄酒呈現(xiàn)花色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中葡萄酒若不密封，長期存放就會變酸，其存放環(huán)境所需的最適合溫度應(yīng)該是18-25℃
（2）在腐乳的制作過程中，有許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉，其產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸
（3）制作泡菜過程中亞硝酸鹽的含量變化是先增加后減少
（4）在制作美食的過程中也發(fā)現(xiàn)了能分解纖維素的微生物，可采用剛果染紅色法進(jìn)行篩選，如果樣品中細(xì)菌濃度較低，可以通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度，為了純化纖維素分解菌，某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在做第二次以及其后的劃線操作時，應(yīng)該以上一次劃線的末端開始劃線
（5）制作腐乳的廢棄物中存在著尿素，人們想通過分解尿素的細(xì)菌將其將解，從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌，對培養(yǎng)的要求是A．
①加尿素②不加尿素③加瓊脂糖 ④不加瓊脂糖⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦KH2PO4，Na2HPO4，MgSO4•7H2O⑧不加KH2PO4，Na2HPO4，MgSO4•7H2O
A．①③⑤⑦B．①③⑤⑧C．②④⑥⑧D．①④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)圖的敘述中，正確的是（ ）

A．經(jīng)圖①所示操作后，顯微鏡可見細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變深

B．若要看清圖②中處于分生期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動

C．圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙，則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多

D．圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度，此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞 B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸 D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥

C. 與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（ ）

選項

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

有

有

有

無

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

無

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無

無

有

有

D

蛙受精卵

無

無

無

有

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D．用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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同步練習(xí)冊答案