【題目】下列實例中，屬于生物群落的是 （ ）

A. 一片草地上蝗蟲的全部幼蟲和成蟲

B. 一塊朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌

C. 一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等

D. 一塊水田里的全部水稻、水草、水生昆蟲及細菌等全部生物

【答案】D

【解析】試題分析：枯樹不屬于生物。在自然界中，不存在沒有動物棲居的植物群，也沒有不與植物發(fā)生關(guān)系的動物群，因此，群落就是指生物群落而言。而對生物群落的命名則是以群落中主要的植物種類命名的，如草原、森林、農(nóng)田等生物群落。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原料的描述中，正確的是

A. 鑒定蛋白質(zhì)的實驗中加入越多效果越好

B. 可用溴麝香草酚藍水溶液檢測有無CO2產(chǎn)生來判斷酵母菌細胞呼吸作用的類型

C. 用紙層析法分離葉綠體色素只出現(xiàn)了2條色帶可能是研磨時沒有加CaCO3

D. 觀察高等動物細胞的減數(shù)分裂選用卵巢做切片比用睪丸好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．這個細胞很可能是（ ）

A．大腸桿菌細胞 B．雞的紅細胞

C．蛔蟲的體細胞 D．人的白細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在裸巖上的群落演替過程是（ ）

A．裸巖階段→苔蘚階段→地衣階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

B．裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

C．裸巖階段→地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段

D．裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→灌木階段→草本植物階段→森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于T淋巴細胞的敘述，錯誤的是

A．抗原刺激后的T細胞分泌的某種物質(zhì)能夠促進B細胞的增殖和分化

B．效應T細胞使靶細胞裂解死亡，清除靶細胞的過程屬于細胞凋亡

C．用藥物阻斷T細胞的增殖分化,可明顯提高器官移植成功率

D．記憶T細胞的分化程度高于效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸和無氧呼吸的每一過程中都有ATP的生成

B．酶的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞其生物活性就會失去

C．只有代謝旺盛的細胞才能進行ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化

D． 酶既能降低化學反應的活化能又能提供化學反應所需的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項敘述中正確的是（ ）

A．再次受到相同抗原刺激時，某些記憶細胞可增殖分化成抗體

B．切除垂體后，血漿中生長激素會減少，甲狀腺激素會增加

C．突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體，可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜，在神經(jīng)元之間傳遞興奮

D．血漿中的無機鹽離子在維持細胞外液滲透壓和pH相對恒定上起重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是（ ）

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應

B．反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官

C．效應器由傳出神經(jīng)末梢所組成

D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水腫是指血管外的組織間隙中有過多的體液積聚，為臨床常見癥狀之一．由于胎兒要從母體獲得大量的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，往往會造成孕婦身體浮腫．下列水腫與孕婦身體浮腫的原理不一樣的是（ ）

A．過敏引起毛細血管通透性增加導致的組織水腫

B．營養(yǎng)不良引起的組織水腫

C．有蛋白尿的腎炎患者出現(xiàn)的組織水腫

D．局部代謝旺盛導致的組織水腫

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