【題目】某興趣小組用不同濃度的赤霉素溶液處理某植物，測(cè)量其光合作用的相關(guān)指標(biāo)（如圖所示）。光飽和點(diǎn)是光合作用最強(qiáng)時(shí)最低的光照強(qiáng)度（除光飽和點(diǎn)外，其他數(shù)據(jù)都在相同且適宜條件下測(cè)得）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）植物固定CO2的具體部位是_____。葡萄糖在體內(nèi)氧化分解釋放能量供給生命活動(dòng)所需，其中在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)有___________________________。

（2）據(jù)圖分析，赤霉素能________（填“降低”“提高”或“不影響”）光飽和點(diǎn)。用質(zhì)量濃度為60mg/L的赤霉素處理組光合速率小于其他組的限制因素_______（填“是”或“不是”）胞間CO2濃度，據(jù)圖分析理由是________________________________________。

（3）赤霉素會(huì)影響光合作用，具體表現(xiàn)是低濃度的赤霉素促進(jìn)光合作用，高濃度的赤霉素則抑制光合作用，其反應(yīng)的生理原因最可能是__________________________________________。

（4）強(qiáng)光下，激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體，然而類(lèi)胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素，起保護(hù)葉綠體的作用。缺乏類(lèi)胡蘿卜素的突變體，光合速率_______，原因是_______________________________________________________。

【答案】葉綠體基質(zhì) 丙酮酸和【H】 提高 不是 質(zhì)量濃度為60mg/L的赤霉素處理組光合速率小于其他組，而胞間CO2濃度大于其他組，說(shuō)明限制光合速率的因素不是胞間CO2濃度 葉綠素的合成改變，導(dǎo)致光合速率也隨之改變 降低（或下降） 該突變體無(wú)法淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素而使葉綠體受損

【解析】

據(jù)圖用40mg/L以下濃度的赤霉素處理植物，隨著濃度的升高，植物的葉綠素含量、氣孔開(kāi)放度、光飽和點(diǎn)和光合速率均不斷升高，超過(guò)該濃度后，4個(gè)指標(biāo)均下降；但胞間二氧化碳濃度的變化與上述變化相反。據(jù)此分析作答。

（1）光合作用的暗反應(yīng)包括CO2的固定和三碳化合物的還原，其具體部位是葉綠體基質(zhì)。葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生細(xì)胞呼吸的第一階段，產(chǎn)生丙酮酸和【H】，并釋放少量能量。

（2）據(jù)圖可知，赤霉素能提高光飽和點(diǎn)。用質(zhì)量濃度為60mg/L的赤霉素處理組光合速率小于其他組，而胞間CO2濃度大于其他組，說(shuō)明限制光合速率的因素不是胞間CO2濃度。

（3）由圖中曲線可知，隨著赤霉素濃度的增加，葉綠素含量、光合速率都先上升后下降，說(shuō)明低濃度的赤霉素促進(jìn)光合作用，高濃度的赤霉素抑制光合作用，其反應(yīng)的生理原因最可能是葉綠素的合成改變，導(dǎo)致光合速率也隨之改變。

（4）缺乏類(lèi)胡蘿卜素的突變體無(wú)法淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素而使葉綠體受損，所以其光合速率較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系，直線p表示Nt＝Nt+1，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.對(duì)于甲種群而言，B點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為下降

B.對(duì)于乙種群而言，F點(diǎn)表示種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)其種群的數(shù)量

C.東北虎等珍稀瀕危動(dòng)物，容易滅絕，其變化曲線比較類(lèi)似甲曲線

D.乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動(dòng)物，在種群密度低時(shí)也能迅速回升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究和開(kāi)發(fā)天然食用色素，某研究小組取等量相同品種的紅棗，采用溶劑提取紅棗中部分紅色素，用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度下“提取液的吸光度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知吸光度越大，紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為紅棗生長(zhǎng)的不同溫度

B. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

D. 溫度越高，提取液中紅色素含量越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激吞噬細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子，進(jìn)而引發(fā)一系列生理反應(yīng)，其中部分反應(yīng)如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)病原體入侵時(shí)，吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，將暴露出來(lái)的__________傳遞給_________細(xì)胞。

（2）病原體侵入人體后，人體會(huì)發(fā)生一系列的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，上圖中體現(xiàn)出的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。

（3）阿司匹林具有退燒、鎮(zhèn)痛、消炎的作用，原因是它能____________活性，減少____________生成，從而達(dá)到退燒、鎮(zhèn)痛和消炎的效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東非的幾千億只蝗蟲(chóng)跨越千山萬(wàn)水，已侵入巴基斯坦，并隨時(shí)可能抵達(dá)中國(guó)境內(nèi)。一旦發(fā)生蝗災(zāi)，農(nóng)產(chǎn)品可能會(huì)被完全破壞，引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為此，我國(guó)浙江省寧波市將派出十萬(wàn)只鴨兵支援巴基斯坦消滅蝗蟲(chóng)。根據(jù)蝗災(zāi)發(fā)生及治理過(guò)程中的調(diào)查數(shù)據(jù)，科研人員繪制了如圖所示的曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于蝗蟲(chóng)種群，其環(huán)境容納量可以用圖中_______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量表示。CD段時(shí)，蝗蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)倍數(shù)λ_______1（橫線上請(qǐng)?zhí)睢埃尽�、“＝”或“小于”）。直接影響蝗蟲(chóng)種群密度的是______________。

（2）來(lái)自中國(guó)浙江的鴨兵在圖中_______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量之前投放比較好，其原因是______________。

（3）巴基斯坦當(dāng)?shù)氐囊恍B(niǎo)類(lèi)、蛙類(lèi)也可以捕食蝗蟲(chóng)，但缺點(diǎn)是不能隨著蝗蟲(chóng)而遷徙。這里涉及到的種間關(guān)系有______________。

（4）除了鴨兵支援，還可以采用的生物防治的措施有______________。

（5）防治蝗災(zāi)的目的是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化

C. 動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D. 細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用，下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答。

（1）據(jù)圖分析，胰島B細(xì)胞既可作為激素作用的_______，也可作為反射弧中_______的一部分，因此胰島素分泌的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做_______。

（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，葡萄糖、信號(hào)分子①、信號(hào)分子②與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合，_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島B細(xì)胞分泌胰島素。胰島B細(xì)胞膜上的不同受體能與不同信號(hào)分子結(jié)合的直接原因是_______。

（3）胰島素作用的機(jī)理是：一方面通過(guò)增加細(xì)胞膜上______，從而促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖；另一方面進(jìn)入細(xì)胞的葡萄糖通過(guò)③轉(zhuǎn)化為糖原、④轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、⑤______，從而降低血糖濃度。

（4）請(qǐng)利用滲透作用原理，解釋糖尿病患者多尿的原因_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。下圖表示兩個(gè)抗蟲(chóng)基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙

B.減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙

C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、丙

D.配子中可能含兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類(lèi)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，某研究小組將生長(zhǎng) 狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為a、b、c三組，實(shí)驗(yàn)處理分別為：a組去除頂芽，側(cè)芽用2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹；b組保留 頂芽，側(cè)芽用2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹；c組保留頂芽，側(cè)芽用蒸餾水涂抹。處理后，定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.c組的頂芽能抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)

B.a組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度低于b組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度

C.若驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)a組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)去除頂芽，用 蒸餾水涂抹側(cè)芽的處理組

D.用激動(dòng)素處理植物可以使細(xì)胞體積增大，從而提高細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>

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