A、蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) |
B、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) |
C、糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
D、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) |
科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
A、該反應(yīng)持續(xù)的在活細胞內(nèi)進行 |
B、上述過程的進行通常與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)結(jié)合 |
C、該過程保證了生命活動的順利進行 |
D、該過程中物質(zhì)和能量的變化都是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A、D、E對應(yīng)圖F中BC階段,圖B、C對應(yīng)圖F中DE階段 |
B、圖C所示細胞的名稱為次級精母細胞 |
C、具有兩個染色體組的細胞為圖A、C、D、E |
D、動物睪丸中可以同時含有上述A-E所示時期的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖和氧含量的穩(wěn)定能為代謝反應(yīng)提供充足的反應(yīng)物 |
B、穩(wěn)定的pH和溫度保證了酶能正常發(fā)揮作用,保證了代謝的順利進行 |
C、血漿滲透壓保持穩(wěn)定有利于維持細胞的正常形態(tài)和功能 |
D、免疫系統(tǒng)能清除異物以及外來病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動的因素,對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起到了“保駕護航”的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明DNA是“注入”細菌體內(nèi)的物質(zhì),可用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) |
B、子代DNA的合成過程中,僅模板是由親代噬菌體提供 |
C、攪拌的目的是為了分離噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) |
D、若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某湖泊每平方米水面鯉魚的數(shù)量 |
B、一畝小麥的年產(chǎn)量 |
C、每平方米草地中雜草的數(shù)量 |
D、某地區(qū)灰喜鵲每年新增的個體數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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