A、核酸 | B、多糖 | C、氨基酸 | D、多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉粒與雌蕊柱頭的識別 |
B、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌的小囊泡與高爾基體結(jié)合 |
D、遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的共同特征 |
B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體存活的條件 |
C、所有生物的細(xì)胞均通過內(nèi)環(huán)境這一媒介與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)讓每一細(xì)胞分享,又靠所有細(xì)胞共建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Dd的豌豆,產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1:1 |
B、自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是所有等位基因分離,非等位基因自由組合 |
C、孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手 |
D、DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變,不一定引起染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細(xì)胞 | B、效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、漿細(xì)胞 | D、吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此人不是第一次注射青霉素 |
B、此人極有可能患了痢疾 |
C、此人體內(nèi)發(fā)生了免疫反應(yīng) |
D、所發(fā)生的反應(yīng)主要是體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 選用的試劑 | 被鑒定物質(zhì) | 按正確步驟操作后所顯示的顏色 |
A | 斐林試劑 | 可溶性還原糖 | 磚紅色 |
B | 甲基綠 | 脂肪 | 綠色 |
C | 碘液 | 淀粉 | 藍(lán)色 |
D | 雙縮脲試劑 | 蛋白質(zhì) | 紫色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成DNA分子的基本單位是脫氧核糖核酸 |
B、DNA結(jié)構(gòu)中堿基對排列在雙螺旋的外側(cè) |
C、遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序 |
D、DNA復(fù)制時(shí),必須首先解旋成兩條獨(dú)立的單鏈 |
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