8．圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率小于（大于\等于\小于）呼吸作用速率
（2）圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2
（3）圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體．
（4）圖乙中，限制c點光合作用速率的環(huán)境因素主要是溫度、二氧化碳濃度．

分析 據(jù)圖分析：圖甲中，a點表示呼吸強度，c點表示光補償，b點呼吸強度是光合強度的二倍；圖乙中，a點表示呼吸強度，b點表示光補償點，c點表示光飽和點．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）圖甲中，氧氣的產(chǎn)生總量表示總光合強度，光照強度為a時，只有呼吸作用，光照強度為b時，光照強度為b時，CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量相等，呼吸作用釋放的CO2首先供應葉綠體進行光合作用，剩余部分釋放到外界，說明此時光合作用速率小于呼吸作用速率．
（2）圖甲中，光照強度為d時，總光合強度為8，呼吸強度為6，凈光合強度=總光合強度-呼吸強度=8-6=2，即單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2．
（3）圖乙中，當光照強度為X時，已經(jīng)達到光飽和點，此時光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，所以產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體．
（4）圖乙中，c點為光飽和點，此時限制c點光合作用速率的環(huán)境因素不再是自變量光照強度，而是無關變量溫度和二氧化碳濃度等．
故答案為：
（1）小于
（2）2
（3）細胞質基質、線粒體和葉綠體
（4）溫度、二氧化碳濃度

點評 本題結合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的曲線分析，意在強化學生對相關曲線的分析和對影響光合作用的環(huán)境因素的理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．判斷視野中的一個細胞是減數(shù)第二次分裂時期的是（　�。�
A．出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會
B．出現(xiàn)同源染色體在赤道板位置成對排列
C．出現(xiàn)同源染色體分離
D．非同源染色體成單排列在赤道板位置

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，為研究外界因素對酶活性的影響，有一位同學以檸檬和果膠酶為實驗材料，做了如下實驗：
實驗一：
①將果膠酶與一定量的果泥分別分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10min．
②將步驟①處理后的果膠酶和果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測果汁量．
④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量如下：
溫度（℃）1020304050607080
果汁量（mL）813152515121110
實驗二：
在不同pH條件下，分別進行了兩組實驗，甲組實驗果膠酶用量為m，乙組實驗果膠酶用量為2m．在相同時間內(nèi)，分別測得兩次實驗中果膠含量變化并繪制成如圖所示的曲線．請回答下列問題：
（1）實驗一探究的問題是探究溫度對果膠酶活性的影響．
（2）實驗一結果顯示，當溫度為40℃時，果膠酶的活性最高．
（3）實驗二中甲組實驗對應的曲線是Ⅰ，甲組實驗中的自變量是pH值，因變量是果膠含量．曲線Ⅰ和Ⅱ中，果膠含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是此pH值是果膠酶活性的最適酸堿度．
（4）若要檢測果膠分解是否產(chǎn)生還原性糖，則在實驗中可以用斐林試劑處理產(chǎn)物看是否產(chǎn)生磚紅色顏色反應來確定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某科技小組在調查一塊方圓為2km2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生．5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只．則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近（　�。�
A．50只B．42只C．92只D．155只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成．下列組織細胞中，屬于免疫細胞的是（　�。�
A．紅細胞B．T淋巴細胞C．肌細胞D．神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江東陽二中高二下學業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某植物花的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A（a）和B（b）調控，A基因控制色素 的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效果相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B： 修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）。現(xiàn)有親本P1（aaBB，白色）和P2(AAbb，紅色） 雜交實驗如圖：

（1）上述雜交實驗表明，A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循 定律�？刂萍t花的基因型有 種，F(xiàn)2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。

（2）F2中白花的基因型有 種，其中純合個體約占 。

（3）若另有親本P3（白色）和P4 （紅色）雜交，F(xiàn)1全為粉紅色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中紅色：粉色：白色=1：2：1，則親本組合為 （填基因型）。寫出F1自交出現(xiàn)F2的遺傳圖解(4分)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A．G1、G2期細胞內(nèi)合成的mRNA種類差異明顯
B．同一生物各種組織的細胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同
C．有絲分裂和減數(shù)分裂中都有著絲點分裂導致DNA數(shù)目加倍的現(xiàn)象
D．若初級精母細胞一個DNA分子發(fā)生片斷缺失，則該細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的一半精子細胞含有該異常DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是囊性纖維病的病因圖解?據(jù)圖回答?

(1)基因是指___________________。如圖中所示形成的CFTR蛋白質結構異常的原因是____________________。

(2)此種病例所涉及的是______________基因對生物性狀的控制.事實上，基因與性狀并不是簡單的線性關系，基因與基因、基因與_____________、基因與___________之間存在著復雜的相互作用。

(3)通過圖解可以看出基因能通過______________直接控制生物體的性狀。此外，基因還可通過控制______________來控制代謝過程，從而控制生物的性狀，如白化病的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，從理論上推算，至少需要卵原細胞和精原細胞的數(shù)量分別是

A．280 和 1 000 B．1 000 和 250 C． 1 000 和 4 000 D．4 000 和 2 000

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