某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開(kāi)展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開(kāi)關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題：

（1）上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是 。

（2）研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是_______或_______

（3）若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合速率是_______（ml/h）

（4）為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為_(kāi)______，燒杯內(nèi)為_(kāi)______；如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來(lái)_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物研究小組對(duì)栽培在密閉玻璃室中的植物進(jìn)行研究，并用紅外線測(cè)量?jī)x對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量24小時(shí)測(cè)定，并繪制了溫室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線（如下圖所示）。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是

A．光合速率最低的是c點(diǎn)，呼吸速率最高是b點(diǎn)

B．光合速率最大的是b點(diǎn)，最弱是c點(diǎn)

C．b點(diǎn)的光合速率為零，c點(diǎn)光合速率最大

D．光合速率等于呼吸速率的是b點(diǎn)和c點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象的主要原因可能是

A．不遵循基因的自由組合定律

B．鼠色性狀由顯性基因控制

C．卷尾性狀由顯性基因控制

D．控制黃色性狀的基因純合致死

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省貴陽(yáng)市高三上學(xué)期周五統(tǒng)練2生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從________環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在____________條件下培養(yǎng)。

（3）上面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析接種的具體方法。獲得圖A效果的接種方法是___________，獲得圖B 效果的接種方法是_____________。

（4）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行___________，接種前要進(jìn)行______，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省貴陽(yáng)市高三上學(xué)期周五統(tǒng)練2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B．甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省蘭州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥的葉有鱗片葉和管狀葉兩種,下圖1和圖2相關(guān)實(shí)驗(yàn)分別用到這兩種葉，圖3相關(guān)實(shí)驗(yàn)用到洋蔥的根尖。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 圖1對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，濾紙條上的色素可以分布在圖1的結(jié)構(gòu)B和葉綠體中

C. 圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若研磨時(shí)不加入碳酸鈣，則濾液呈現(xiàn)黃綠色，圖2中色素帶1和2會(huì)變窄

D. 圖3對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若選擇根尖伸長(zhǎng)區(qū)，則圖3中的分裂期D時(shí)期細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017遼寧沈陽(yáng)東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于動(dòng)植物細(xì)胞中的一種重要三肽,它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的,則半胱氨酸可能的分子式為（ ）

A. C3H3NS B. C3H5N C. C3H7O2NS D. C3H3O2NS

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017遼寧沈陽(yáng)東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)；C、O、H、N

B. 水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)；N、H、O、C

C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水；O、C、N、H

D. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)；H、O、C、N

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

靜脈注射（Intravenous injection）:是一種醫(yī)療方法,即把血液、 藥液、營(yíng)養(yǎng)液等液體物質(zhì)直接注射到靜脈中。下列關(guān)于靜脈注射的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)人患急性腸炎時(shí)，可以靜脈注射葡萄糖鹽水進(jìn)行治療

B．靜脈注射常用的生理鹽水是0．9%NaCl的溶液

C．靜脈注射就是把藥物直接注射到血漿中

D．對(duì)于嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的病人，可以靜脈注射蛋白質(zhì)以緩解病情

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