下列關(guān)于果酒、果醋制作的敘述/正確的是

A．果酒、果醋發(fā)酵階段都應(yīng)封閉充氣口，防止空氣中雜菌進(jìn)入

B．發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH都會(huì)下降，引起下降的物質(zhì)相同

C．用自然菌種發(fā)酵釀酒時(shí)，需將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶高壓蒸汽滅菌

D．在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體都攜帶有少量的核酸
B．線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)含有相同種類的酶
C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D．藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列符合細(xì)胞呼吸和光合作用生理過(guò)程事實(shí)的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞中的葉綠體可為線粒體提供葡萄糖和氧氣
B．光飽和點(diǎn)在植物的不同發(fā)育階段會(huì)發(fā)生變化
C．黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣
D．細(xì)胞呼吸糖酵解階段產(chǎn)生的還原性氫都與氧氣結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是（　�。�
A．群落自然演替是一個(gè)種群替代另一個(gè)種群的過(guò)程
B．人為因素可以影響群落演替，但不能改變演替方向
C．群落的次生演替速度通常比原生演替快
D．頂級(jí)群落必然達(dá)到森林群落

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)泡菜制作的敘述，正確的是

A．泡菜的制作離不開乳酸菌，乳酸菌就是乳酸桿菌

B．可加入少量陳泡菜液，其目的是提供鹽分

C．所用鹽水應(yīng)煮沸，其目的是除去溶解氧和雜菌

D．壇蓋邊沿的水槽中應(yīng)注滿水，其目的是防止壇內(nèi)氣體排出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2009年9月3日，由北京科興生物制品有限公司生產(chǎn)的甲型H1N1流感病毒（一種RNA病毒）裂解疫苗獲得國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的藥品批準(zhǔn)文號(hào)，疫苗投入使用．全球首支獲得藥品批準(zhǔn)文號(hào)的甲型H1N1流感疫苗（簡(jiǎn)稱甲流疫苗）由此誕生．下列有關(guān)甲流感病毒及疫苗的敘述中，正確的是（　�。�
A．甲流病毒容易發(fā)生基因重組，所以甲流疫苗難以制備
B．甲流病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增值過(guò)程中不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．少數(shù)人接種甲流疫苗后出現(xiàn)過(guò)敏癥狀的原因是自身免疫功能過(guò)強(qiáng)
D．甲流疫苗的特異性根本上是由甲流病毒的脫氧核糖核苷酸排列順序決定的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于醋酸桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A．具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)

B．和酵母菌的代謝類型相同

C．屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次

D．能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在玫瑰精油的提取和胡蘿卜素的提取過(guò)程共有的操作是（　�。�
A．紙層析B．水浴加熱C．過(guò)濾D．加入氯化鈉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞中含有植物細(xì)胞中所沒(méi)有的溶酶體
B．所有生物的蛋白質(zhì)合成均在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C．除極少數(shù)細(xì)胞外，細(xì)胞中都含有DNA、RNA和核糖體
D．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了物質(zhì)不能隨意進(jìn)出細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案