精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

某雙鏈DNA分子中共有堿基1400個，其中一條單鏈上（A+T）/（C+G）=2/5,則該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A．150個 B．200個 C．500個 D．1000個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下關于育種的說法不正確的是（　　）
A．將細菌的基因導入棉花體內培育出抗蟲棉，利用了基因重組的原理
B．利用AAbb和aaBB獲得aabb，單倍體育種比雜交育種所需年限短
C．通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒，屬于誘變育種
D．用秋水仙素處理西瓜幼苗可獲得多倍體植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內的一種蛋白質變性失活，而使該細胞凋亡．這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究殺死癌細胞．下列敘述錯誤的是（　　）
A．蛋白質失活通過破壞肽鍵實現(xiàn)
B．“Tpel”能間接改變細胞內mRNA的種類
C．癌細胞的形態(tài)結構較正常細胞會發(fā)生變化
D．癌變前后，細胞內的染色體組成相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲是某二倍體生物體細胞染色體模式圖，A～F是細胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A～F中顯示發(fā)生染色體變異的是B、C、D、F，其中能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的是B、C．
（2）B、C顯示的變異方式分別叫易位、倒位．
（3）A顯示的變異類型是基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中．
（4）甲產生E的過程可通過自交或花藥離體培養(yǎng)后再加倍來實現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．探究溫度和pH對酶活性的影響，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中影響酶活性的元素是溫度，乙圖中是pH．
（2）描述甲、乙兩圖中BC段的含義．甲圖中的BC段表示隨溫度的升高該酶的空間結構發(fā)生改變而活性降低、乙圖中的BC段表示隨pH的升高該酶的空間結構發(fā)生改變而活性降低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核生物、真核生物和病毒所含有核酸的種類和遺傳物質的敘述正確的是

核酸的種類

遺傳物質

原核生物

①DNA或RNA

④RNA

真核生物

②DNA和RNA

⑤DNA

病毒

③DNA和RNA

⑥DNA和RNA

A．①②⑤ B．③④⑥ C．②⑤ D．①③⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的動物，在精子形成過程中（不考慮交叉互換），基因AA、Aa、aa的分開依次發(fā)生在

①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞

③次級精母細胞形成精子細胞 ④精子細胞形成精子

A．①③② B．③②③ C．②②② D．②④③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了調查某河流的水流狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作。請回答下列問題：

（1）微生物的培養(yǎng)基中所含有的營養(yǎng)物質一般都有水、無機鹽、 、 等。

（2）若想檢測水樣中細菌含量，常采用 法進行接種，從屋里性質看選用的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，在接種前，需要先選取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)，其目的是 。

（3）該研究小組將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布分別接入0．1mL稀釋液，經適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

（4）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過 滅菌。在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關蛋白質與其功能對應正確的是

A. 胰蛋白酶與調節(jié) B. 唾液淀粉酶與催化

C. 胰島素與運輸 D. 載體與免疫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案