【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）制作泡菜時(shí)，所用鹽水需煮沸，其目的是_____________。為了縮短制作時(shí)間，可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入少量陳泡菜液的作用是______________。泡菜發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要的是乳酸，還有少量的亞硝酸。從開(kāi)始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸。這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是_____________，原因是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇未開(kāi)花植株的莖上部_______的側(cè)枝；月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間一般選在月季的_________期，一般來(lái)說(shuō)，選擇_____________期的花粉，花藥培養(yǎng)成功率最高。

（3）平板劃線操作的第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物_____________；劃線操作結(jié)束后灼燒接種環(huán)，能及時(shí)殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細(xì)菌___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省三門峽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為人體的組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖據(jù)圖分析作答：

（1）上圖內(nèi)環(huán)境的內(nèi)容并不完整，除圖中①②外，還應(yīng)有___________。

（2）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要機(jī)制是________。②的pH維持在7．35～7．45范圍，是因?yàn)棰谥杏衉_______，這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)；結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后，通常生活在圖中的______ 中，此時(shí)，人體需要通過(guò)________調(diào)節(jié)將這些病菌消滅。

（3）小腸吸收葡萄糖進(jìn)入腸上皮細(xì)胞，其吸收方式是____________。吸收的葡萄糖進(jìn)入毛細(xì)血管，會(huì)引起血糖含量升高�，F(xiàn)有一人剛吃過(guò)飯，大量葡萄糖通過(guò)甲圖吸收，假如乙圖表示胰島組織，丙圖表示肝組織，那么，血糖的變化會(huì)使乙圖中的_________細(xì)胞分泌___________增加，該激素通過(guò)體液的運(yùn)輸作用于丙，引起丙組織細(xì)胞發(fā)生的主要變化是_________。該激素之所以能使丙的組織細(xì)胞（靶細(xì)胞）發(fā)生反應(yīng)，是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有接受該激素的________，由于該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被_______，因此，乙組織細(xì)胞需不斷產(chǎn)生該激素，以維持丙細(xì)胞的這種生理狀態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體很小

B．Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C．Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D．Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量，但Ⅱ中的則相反

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川綿陽(yáng)高三第一次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，AFP會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高，所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過(guò)正常值時(shí)需要進(jìn)一步檢查以確認(rèn)體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長(zhǎng)時(shí)，AFP合成會(huì)增加

B．肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的合成和運(yùn)輸

C．指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗�，發(fā)生突變后才表達(dá)

D．肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因A、a的說(shuō)法，正確的是

A．分別控制不同的性狀 B．分別存在于兩個(gè)染色體組中

C．分別在不同細(xì)胞中表達(dá) D．分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A．所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與

B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，主要是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同

C．原核細(xì)胞都沒(méi)有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，但都有核糖體

D．活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽

A．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，三個(gè)小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察，該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)是

A．核糖體 B．高爾基體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于

A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量流失 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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