A. | 酶能降低反應活化能,無機催化劑不能降低反應活化能 | |
B. | 過氧化氫酶催化H2O2分解的反應適合于探究溫度對酶活性的影響 | |
C. | 腺嘌呤、氨基酸、尿嘧啶都有可能參與酶的組成 | |
D. | 真核細胞內合成的酶都要按照內質網→高爾基體→細胞膜的方向運輸 |
分析 酶是活性產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA.
酶促反應前后,酶分子結構穩(wěn)定不變,但在反應中,酶分子結構會發(fā)生改變.酶促反應速率受溫度、PH、底物濃度和酶濃度的影響.
解答 解:A、酶能降低反應活化能,無機催化劑也能降低反應活化能,只是降低的幅度不大,A錯誤;
B、過氧化氫酶催化H2O2分解的反應不適合于探究溫度對酶活性的影響,這是由于過氧化氫在高溫條件下易分解,B錯誤;
C、酶大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA,蛋白質的基本單位是氨基酸,RNA中含有A、G、C、U四種堿基,C正確;
D、細胞胞內蛋白不需要經過內質網和高爾基體的加工和分泌,也不需要細胞膜的胞吐作用,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查了酶的有關知識,要求考生能夠識記酶的化學本質和作用機理;明確過氧化氫在高溫下易分解,因此不能用作探究溫度影響酶活性實驗的底物;能夠區(qū)分胞內蛋白和分泌蛋白合成過程的區(qū)別,再結合所學知識分析選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物都由細胞發(fā)育來 | B. | 所有生物都由細胞構成 | ||
C. | 細胞是個相對獨立的單位 | D. | 新細胞來自老細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素、腎上腺素、抗利尿激素、性激素 | |
B. | 生長激素、腎上腺素、腎上腺皮質激素 | |
C. | 生長激素、甲狀腺素、性激素、胰島素 | |
D. | 生長激素、促腎上腺皮質激素、甲狀腺素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純合體的是
A.AaBBCC B.AAbbcc C.aaBbCc D.AABbcc
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因型中,具有相同表現(xiàn)型的是
A.AABB和AaBB B.AABb和Aabb C.AaBb和aaBb D.AAbb和aaBb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。
(1)由圖可知,細胞與外界環(huán)境要通過 作為媒介才能進行物質交換。
(2)—般來說,組織細胞內液的02濃度 (高于/低于)組織液的02濃度。
(3)血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中 和 的含量。
(4)組織液滲透壓 (填“升高”或“降低”)或血漿滲透壓 (填“升高”或“降低”)均會導致組織液增多,引起組織水腫。
(5)嘗試構建人體肝臟內血漿、組織液、成熟紅細胞內液間02、C02擴散的模型(①在圖形框間用實線箭頭表示02,用虛線箭頭表示C02。②不考慮C02進人成熟紅細胞內液。)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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