若一個人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結果是（　�。�
A、體內沒有B細胞而僅僅有T細胞
B、喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機而入
C、只保留有非特異性免疫功能和部分體液免疫功能
D、有免疫功能的球蛋白合成能力減弱
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：胸腺先天發(fā)育不良就不能產生T淋巴細胞，細胞免疫不能進行，體液免疫大部分不能進行，只保留了少數(shù)抗原直接刺激B淋巴細胞的途徑．
解答： 解：A、T細胞在胸腺中發(fā)育成熟，因此胸腺發(fā)育不良者體內沒有T細胞，A錯誤；
B、胸腺發(fā)育不良者體內沒有T細胞，細胞免疫喪失，體液免疫也受到影響，保留了少數(shù)抗原直接刺激B淋巴細胞的途徑，B錯誤；
C、胸腺發(fā)育不良者體內沒有T細胞，但仍保留了少數(shù)抗原直接刺激B淋巴細胞的體液免疫（特異性免疫），C正確；
D、胸腺發(fā)育不良者的免疫能力下降，淋巴因子和抗體合成能力減弱，D正確．
故選：CD．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源，明確T細胞在胸腺中成熟；識記體液免疫和細胞免疫過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液免疫過程的示意圖，關于此圖的敘述正確的是（　　）
A、細胞①②③④⑤均能特異性識別抗原
B、同種抗原再次進入機體時，細胞④會迅速增殖、分化
C、再次受到同種抗原刺激時，可在短時間內發(fā)生Ⅶ反應，因為Ⅴ過程可迅速完成
D、通過過程Ⅵ產生的“物質”是淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

等位基因，是位于一對同源染色體上控制同一性狀的不同表現(xiàn)型的基因．下列屬于等位基因的是（　�。�
A、E和FB、E和e
C、E和ED、e和e

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某蛋白質的相關信息，下列敘述不正確的是（　�。�
A、合成該蛋白質的場所為核糖體
B、該蛋白質含有兩條肽鏈
C、該蛋白質的R基中有18個游離氨基
D、形成該蛋白質的過程中脫去128分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：

mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉運的氨基酸發(fā)生的變化是（　�。�
A、tRNA一定改變，氨基酸一定改變
B、tRNA一定改變，氨基酸不一定改變
C、tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變
D、tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證胰島素具降血糖的作用，設計方案時，若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，下列實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（　�。�
A、先生理鹽水，后胰島素溶液
B、先葡萄糖溶液，后胰島素溶液
C、先胰島素溶液，后生理鹽水
D、先胰島素溶液，后葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

從元素組成來看，生物界與非生物界既具有統(tǒng)一性，又具有差異性，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、無機自然界中的元素在生物體內都能夠找到，這體現(xiàn)了生物界和非生物界的統(tǒng)一性
B、細胞與非生物相比，各種元素相對含量大不相同，這體現(xiàn)了生物界和非生物界的差異性
C、統(tǒng)一性的原因是由于生物體從無機自然界獲取物質來組成自身
D、差異性的原因是由于生物體從無機自然界獲取物質有一定的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

在煙草和煙草花葉病毒生物中，遺傳信息的傳遞情況分別是（　�。�
A、①②③和④⑤⑥⑦
B、①②⑤和④⑤
C、②④⑤和③④⑤⑥
D、②⑥⑦和②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因突變的說法正確的是（　　）
A、如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產生等位基因a
B、通過人工誘變的方法，人們能培育出生產人胰島素的大腸桿菌
C、基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代
D、基因突變是生物變異的根本來源，有的變異對生物是有利的

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