細胞核是細胞代謝和生物遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是（ ）

A．核膜包含兩個磷脂雙分子層，主要由蛋白質(zhì)和磷脂構成

B．胰島B細胞比口腔上皮細胞的核仁大、核孔數(shù)目多

C．染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

D．細胞核的核膜對物質(zhì)具有選擇透過性，而核孔允許大分子任意通過

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜（都為純合體）雜交，F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜，讓F1自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)白色球狀南瓜96株．那么F2中純合黃色盤狀南瓜約有（　�。�
A．32株B．48株C．96株D．192株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配．例如椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應”，遺傳過程如圖所示．現(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干，回答下列問題：
（1）“母性效應”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律？符合．
（2）螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型可能為dd或Dd，螺殼表現(xiàn)為右旋的個體基因型可能為dd或Dd或DD．
（3）F2自交，后代基因型為dd的比例為$\frac{3}{8}$．
（4）欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可用任意的椎實螺作父本進行交配，統(tǒng)計雜交后代F1的性狀．若子代表現(xiàn)情況是左旋螺，則該左旋椎實螺是純合子；若子代的表現(xiàn)情況是右旋螺，則該左旋椎實螺是雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．以下為有關顯微鏡的問題，請回答：
（1）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞A
A．2個B．4個
C．16個D．32個
（2）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標本約1cm～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請指出該同學在操作中不正確的地方：
①用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭（鏡頭應用擦鏡紙揩拭，不能用紗布揩拭）．
②未加蓋玻片．
③物鏡降至距玻片標本約1cm～2cm處停止（應將物鏡降至距玻片標本0.5cm～1cm處）．
（3）用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動時，常把葉綠體作為細胞質(zhì)流動的標志物，這是因為B
A．葉綠體在不同強度的光照下會以不同的面朝向光源
B．如果沒有標志物，細胞質(zhì)的流動就難以觀察
C．只有葉綠體顆�？梢砸苿�，細胞質(zhì)基質(zhì)不流動
D．細胞質(zhì)基質(zhì)是流動的，細胞器是不運動的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻（滸苔）．如圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關系，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（ ）

A．各種藻類存在競爭關系

B．濱螺密度越大，藻類種數(shù)越多

C．若沒有濱螺，藻類多樣性會降低

D．濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡結(jié)構示意簡圖，圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細胞的興奮．和神經(jīng)細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構和功能與突觸類似．請回答：

（1）給神經(jīng)元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化．這是因為刺激使神經(jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的 進入 ，隨后與突觸后膜上的 結(jié)合，導致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮．

（2）若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處 （能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是 ．

（3）若在A處給予一個適宜刺激，在C處 （能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞免疫的一個環(huán)節(jié)，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．效應T細胞和靶細胞接觸與細胞膜表面的糖蛋白有關

B．T細胞在接受抗原的刺激后，通過增殖分化形成效應T細胞

C．靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)溶酶體有關

D．靶細胞裂解與靶細胞內(nèi)的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于記憶的說法，正確的是（ ）

A．記憶可以經(jīng)脊髓而形成

B．獲得的經(jīng)驗一經(jīng)記憶便不再遺忘

C．記憶包括瞬時記憶、短期記憶和長期記憶

D．記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構，以下敘述不正確的（ ）

A．在垂直方向上，魚類具有明顯的分層現(xiàn)象

B．魚類在群落中垂直分布主要依賴植物

C．池塘中的植物群落沒有水平結(jié)構

D．在水平方向上，生物種類分布有差異

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