下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是( )

選項

待檢測的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

花生種子中的脂肪

蘇丹Ⅳ染液

橘黃色

B

馬鈴薯中的淀粉

斐林試劑

磚紅色

C

DNA

健那綠染液

綠色

D

RNA

吡羅紅

紅色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設(shè)羊攝食的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( )

A.羊同化的能量為64%n B.儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C.由羊流向分解者的能量為36%n D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)勤行高二12月考生物二卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是

A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C.當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的形成需要連接酶

D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( )

A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類

B.糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸

C.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類

D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于有氧呼吸的特點(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是

A.需要多種酶參與 B.釋放二氧化碳

C.分解有機物不徹底 D.生成大量的ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞核的說法,不正確的是

A.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C.細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心

D.DNA主要存在于細胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )

A.赤道板、染色體、細胞膜 B.紡錘體、赤道板、染色體

C.細胞壁、染色體、紡錘體 D.細胞壁、核膜、染色體、著絲點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是不同條件對番茄光合作用的影響。圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,圖中B、C、D是橫坐標(biāo)上的點;圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中E點后曲線保持水平不變,此時限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,若圖中其它條件不變,溫度上升5℃則E點將向 方向移動,圖甲中的C點驟變?yōu)?u> 點時,短時間內(nèi)三碳化合物的含量將上升(請用圖中橫坐標(biāo)上的字母回答)。

(2)圖甲中B點時,番茄葉肉細胞內(nèi)能為細胞主動運輸吸收K+提供ATP的場所有 ,在C點對應(yīng)的光照強度下,番茄葉肉細胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動方向是________。

(3)圖乙表示隨著土壤含水量降低,番茄的氣孔導(dǎo)度降低,但細胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,最后阻礙了CO2吸收利用;觀點二認為細胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響 反應(yīng),而且不能恢復(fù)。為驗證上述觀點,將培養(yǎng)在 條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進行 處理,對照組保持原有狀態(tài)。若實驗組番茄幼苗光合速率 ,則觀點一不成立。

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