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17.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化”的實驗中:
對酵母菌進行計數可以采用抽樣檢測的方法,從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數之前,要將試管輕輕震蕩.如果實驗時發(fā)現血球計數板的一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是適當稀釋菌液.

分析 采用抽樣檢測法使用血球計數板對酵母菌進行計數,在計數時應從以下幾方面注意:
1、每天同一時間,各組取出本組的試管,用血球計數板計數酵母菌個數,并作記錄,連續(xù)觀察7天.
2、從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數之前,要將試管輕輕震蕩幾下,這樣使酵母菌分布均勻,防止酵母凝聚沉淀,提高計數的代表性和準確性,求得的培養(yǎng)液中的酵母菌數量誤差。
3、如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當對培養(yǎng)液進行稀釋以便于酵母菌的計數.
4、對于壓在方格界線上的酵母菌應當計數同側相鄰兩邊上的菌體數,一般可采取數上線不數下線,數左線不數右線的原則處理,另兩邊不計數.
5、計數一個樣品要從兩個計數室中計得的平均數值來計算,對每個樣品可計數三次,再取其平均值.計數時應不時地調節(jié)焦距,才能觀察到不同深度的菌體.按公式計算每mL(或10mL)菌液中所含的酵母菌個數.
6、血球計數板的清潔.血球計數板使用后,用自來水沖洗,切勿用硬物洗刷,洗后自行晾干或用吹風機吹干,或用95%的乙醇、無水乙醇、丙酮等有機溶劑脫水使其干燥.通過鏡檢觀察每小格內是否殘留菌體或其他沉淀物.若不干凈,則必須重復清洗直到干凈為止.

解答 解:對酵母菌進行計數可采用抽樣檢測法;從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數之前,要將試管輕輕震蕩幾次,目的是使酵母菌分布均勻.若血球計數板的一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應適當稀釋菌液,最后計數的結果需乘以稀釋的倍數.
故答案為:
抽樣檢測     將試管輕輕震蕩   適當稀釋菌液

點評 本題考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化實驗的有關知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗原理、實驗采用的方法、實驗步驟等;還要求考生掌握探究實驗的原則,對實驗進行修善,并能根據題干中的信息答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

列各種生理現象中,沒有直接涉及細胞間信息交流的是( )

A.精子與卵細胞的結合 B.肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素

C.吞噬細胞吞噬細菌 D.興奮在神經纖維上的傳導

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8.下列各項中,與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統→羊”的層次一致的是( 。
A.分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
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C.神經細胞→神經組織→腦→神經系統→兔子
D.上皮細胞→上皮組織→胃→小腸→馬

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5.下列關于免疫的敘述正確的是(  )
①淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞;
②一種抗原不僅可以和相應的抗體結合,也可以與產生抗體的效應細胞結合;
③在特異性免疫發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞;
④當機體免疫功能不足或缺乏時,可引起免疫缺陷;
⑤漿細胞的產生,需要T細胞和抗原的共同刺激;
⑥在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體;
⑦當同一種抗原再次進入機體時,產生的漿細胞均來自記憶細胞.
A.①③④⑥B.①④⑥C.②⑤⑦D.②⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質,甲、乙代表兩種細胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過形成類囊體,乙增加膜面積主要是通過內膜向內凹陷.
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行?不能,原因是缺少光反應提供的ATP和[H].
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度.
①圖2中的A點時,圖1中能產生ATP的細胞器有乙(線粒體);當光照強度處于圖2中B-D間,光合作用有機物的凈積累量為S2-S1(用圖中符號表示),光合作用合成的有機物的量為S2+S3(用圖中符號表示).
②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和細胞外(外界、大氣),D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度.
③請在圖2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度的變化曲線.

(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科研人員測得一多肽鏈片段為“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG).控制該多肽鏈合成的相應DNA片段為

根據以上材料,下列敘述正確的是(  )
A.該DNA片段中含有外顯子和內含子
B.在基因工程中,限制酶作用于①處,DNA連接酶作用于②處
C.該DNA片段轉錄的模板是β鏈
D.若該DNA片段最右側堿基對T∥A被G∥C不會引起性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.蛋白質不具有的生物功能是(  )
A.構成細胞結構B.催化C.調節(jié)生理代謝D.作為遺傳物質

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6.以下關于人體體溫的描述,錯誤的是( 。
A.人體體溫是指人體內部的溫度
B.人體體溫會隨周圍氣溫的變化而有較大的波動
C.同一個人的體溫在一日內也有變化,但一般不超過1℃
D.不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在微小的差異

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7.蛋白質的合成發(fā)生在(  )
A.內質網B.線粒體C.核糖體D.高爾基體

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