如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向.下列相關敘述正確的是( 。
A、圖中甲、乙、丙構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細胞呼吸
C、缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行
D、由于細胞呼吸的消耗,乙對食物的同化量遠小于攝入量
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:分析題圖:圖示為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖.首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A甲是無機環(huán)境;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此丁為分解者;其余均為消費者,即乙和丙均為消費者.據(jù)此答題.
解答: 解:A、圖中甲、乙、丙、丁構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,A錯誤;
B、圖中c和d表示捕食關系,B錯誤;
C、丁是分解者,能將有機物分解成有機物,若缺少該類群則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行,C正確;
D、細胞呼吸消耗的能量屬于同化量,因此乙對食物的同化量并不是遠小于攝入量,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)結構示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分,掌握各組成成分之間的關系,能準確判斷圖中各組成成分及生理過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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水在細胞內(nèi)以
 
 
的形式存在.

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如圖顯示健康人和糖尿病患者進食后,血液內(nèi)由胰島分泌的激素的相對濃度.其中,分別代表健康人胰高血糖素的濃度、健康人胰島素的濃度及糖尿病患者胰島素的濃度的曲線是( 。
A、a、b、c
B、a、c、b
C、b、c、a
D、c、a、b

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關于人體生命活動的調(diào)節(jié),說法正確的是( 。
A、胰島素具有降低血糖水平的作用
B、抗利尿激素能促進腎小管重吸收水
C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的
D、抗體能進入宿主細胞內(nèi)與病原體結合

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真核細胞內(nèi)有雙層膜結構的一組細胞器是( 。
A、葉綠體和核糖體
B、線粒體和高爾基體
C、葉綠體和線粒體
D、核糖體和高爾基體

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用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子的蹤跡,下列分子會含有18O的有( 。
A、丙酮酸B、水
C、二氧化碳D、氧氣

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在馬拉松比賽的后半路程中,運動員的大腿肌肉細胞呼吸的產(chǎn)物有( 。
①CO2 ②H2O     ③ATP     ④乳酸.
A、①②④B、①②③
C、①②③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

群落演替的總趨勢是( 。
A、物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高
B、物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低
C、物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低
D、物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中能正確表示動物細胞內(nèi)ATP生成量與氧氣供給量之間關系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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