【題目】嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，下列哪一種現(xiàn)象將會(huì)出現(xiàn)

A．生長(zhǎng)較快

B．發(fā)育較快

C．新陳代謝增強(qiáng)

D．大腦發(fā)育受阻

【答案】D

【解析】 甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種，即抗銹病無(wú)芒、抗銹病有芒、感銹病無(wú)芒和感銹病有芒。已知抗銹

病對(duì)感銹病為顯性．無(wú)芒對(duì)有芒為顯性，且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合，使其F1均為抗銹病無(wú)芒，且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致。上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子，1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起，長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)F3株系。理論上，在所有F3株系中，只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有

A.4種 B.3種 C.2種 D.1種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

B．演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化

C．次生演替的速度比初生演替的速度快

D．棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）．下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（ ）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

20

25

30

35

35

40

45

甲種植物（mg/L）

150

113

83

50

48

48

48

48

48

48

乙種植物（mg/L）

150

110

75

30

18

8

8

8

8

8

A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果/span>

C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量

D．上表數(shù)據(jù)說(shuō)明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要（ ）

A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B．離體細(xì)胞

C．導(dǎo)入外源基因 D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素還對(duì)葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因（雄性不育基因）轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞，利用卡那霉素和頭孢霉素，通過(guò)植物克隆方法成功培育出大粒、無(wú)核的葡萄新品種。請(qǐng)回答：

（1）構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成 以便鑒定是否混有雜菌，再用 將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是 、 。

（2）將經(jīng)過(guò) 的幼嫩葡萄葉片切成小塊，浸入農(nóng)桿菌懸浮液中，4分鐘后取出（此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上）并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí)，可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn) 和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊，其目的是

A．抑制葡萄細(xì)胞脫分化

B．促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化

C．殺滅農(nóng)桿菌

D．促進(jìn)農(nóng)桿菌生長(zhǎng)）。

（3）將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中，待其長(zhǎng)出 后，再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗�？敲顾嘏囵B(yǎng)基起著 作用，植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是 。

（4）在卡那霉素培養(yǎng)基中，由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對(duì)周圍的非轉(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用，獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗，因此還需對(duì)試管苗的 基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測(cè)，才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。

（5）最后，對(duì)轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸 濕度的鍛煉，使之適應(yīng)自然環(huán)境。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由乙醛和乙酸乙酯組成的混合物中，若含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A%，則此混合物中含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．6A% B．10A% C．A/6% D．（100-7A/6）%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A．將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水（鹽和清水的質(zhì)量比為4：1）混勻裝瓶

B．發(fā)酵過(guò)程始終要保持密封狀態(tài)，泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水

C．在酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀

D．隨發(fā)酵進(jìn)行，亞硝酸鹽含量逐漸增加，用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測(cè)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)描述正確的是（ ）

A．釀酒過(guò)程中密封的時(shí)間越長(zhǎng)，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多

B．釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件相同

C．制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)

D．制作泡菜時(shí)，乳酸菌可以將葡萄糖分解成乳酸和CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案