9.根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D分別表示體液的什么成分?
A血漿B組織液C細(xì)胞內(nèi)液D淋巴.
(2)A和B液體的物質(zhì)交換是通過毛細(xì)血管壁(結(jié)構(gòu))完成的.
(3)A、B、C三處液體中O2濃度大小的關(guān)系是A>B>C.
(4)當(dāng)人吃的食物過咸時,A、B的滲透壓升高,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增多,該激素作用于過程d,使尿量減少.
(5)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng).

分析 體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液,細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴,它們之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:

因此可以確定圖中,A是血漿,B是組織液,C是細(xì)胞內(nèi)液,D是淋巴.
人體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換需要通過四大系統(tǒng):呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng).
代謝廢物排出體外的途徑包括:泌尿系統(tǒng)、呼吸道、皮膚,圖中未列出的是皮膚.

解答 解:(1)根據(jù)血漿、組織液、淋巴之間的物質(zhì)交換關(guān)系,可知A是血漿,B是組織液,D是淋巴,有組織液和細(xì)胞內(nèi)液之間可以相互進(jìn)行物質(zhì)交換,故C是細(xì)胞內(nèi)液.
(2)A血漿、B組織液之間的物質(zhì)交換是通過毛細(xì)血管壁完成的.
(3)氧氣是隨著血液循環(huán),運(yùn)輸至組織細(xì)胞處,首先從血漿擴(kuò)散進(jìn)入組織液,在由組織液擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,因?yàn)閿U(kuò)散是從高濃度到低濃度,故A血漿、B組織液、C細(xì)胞內(nèi)液三處液體中O2濃度大小的關(guān)系是A>B>C
(4)當(dāng)人吃的食物過咸時,A血漿、B組織液的滲透壓升高,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增多,該激素作用于腎小管和集合管的重吸收,使尿量減少.
(5)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng).
故答案為:
(1)血漿 組織液 細(xì)胞內(nèi)液 淋巴    
(2)毛細(xì)血管壁    
(3)A>B>C
(4)抗利尿激素      
(5)循環(huán)

點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境組成的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成以及各組分之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系.解答本題的關(guān)鍵是從圖解入手,分析消化道、肺、E、尿、A、B、C、D之間的結(jié)構(gòu)和功能之間的聯(lián)系,明確箭頭方向的意思.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的過程稱為光合磷酸化.為探究ATP形成的原動力.賈格道夫等科學(xué)家在黑暗中進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).圖中平衡的目的是讓類囊體內(nèi)部的pH和外界溶液相同.下列有關(guān)分析正確的是(
A.類囊體在pH為4的條件下被破壞
B.在黑暗中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是避免光照產(chǎn)生O2
C.葉綠體合成ATP需要酸性環(huán)境
D.ATP的合成與膜兩側(cè)的pH差有關(guān)

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下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述,正確的是

A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B.用適宜濃度乙烯處理鳳梨,可加快果實(shí)發(fā)育

C.利用促性腺激素類藥物可提高人工養(yǎng)殖動物的繁殖率

D.利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治

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①②③④為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖,根據(jù)圖判斷各自所處的條件,并在坐標(biāo)圖中找到對應(yīng)的點(diǎn)或線段,下列說法錯誤的是

A.①表示只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無光合作用,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的A點(diǎn)

B.②表示光合作用<細(xì)胞呼吸,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的AB段

C.③表示光合作用=細(xì)胞呼吸,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的B點(diǎn)

D.④表示光合作用>細(xì)胞呼吸,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的C點(diǎn)以后

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.屬于草履蟲與藍(lán)藻統(tǒng)一性的是(  )
A.都有細(xì)胞壁
B.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核基本結(jié)構(gòu)
C.遺傳物質(zhì)都是DNA
D.都具有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.鯽魚的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可得到( 。
A.1種五碳糖B.4種脫氧核苷酸C.5種氨基酸D.8種核苷酸

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1.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.如圖表示某部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化.下列說法不正確的是( 。
A.a段表示靜息電位
B.b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0,此時鈉離子內(nèi)流
C.神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)
D.若某藥物阻斷了突觸傳遞,那么該藥物影響的一定是神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放或降解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)校研究小組利用面積相等的植物葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(忽略光照對呼吸作用的影響):
實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,溫度相同且適宜,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示.
實(shí)驗(yàn)二:另取C、D兩種植物的葉片,CO2濃度相同且適宜,改變光照強(qiáng)度,測定葉片CO2的吸收量,結(jié)果如圖2所示.

請據(jù)圖分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行20min,A植物葉片積累的有機(jī)物量小于(大于/小于/等于)B植物葉片,判斷的理由是A植物葉片所處的密閉小室中CO2濃度減少值小于B植物所處的密閉小室.
(2)實(shí)驗(yàn)后期,兩密閉小室中的CO2濃度均維持穩(wěn)定,主要原因是密閉小室中植物葉片光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量.
(3)若實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行至第5min時,突然降低光照強(qiáng)度,葉肉細(xì)胞中C3含量在短時間內(nèi)將增大.
(4)實(shí)驗(yàn)二中,D植物更適應(yīng)弱光,若給予的光照強(qiáng)度為x klx(a<x<c),每日光照12小時,一晝夜后C植物葉片的干重將減。
(5)因霧霾天氣的影響,光照強(qiáng)度由原來的d klx降為c klx,則C植物每小時每1m2葉片產(chǎn)生的葡萄糖是原來的$\frac{2}{5}$(填比例).

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16.免疫系統(tǒng)針對某種抗原的刺激,不能產(chǎn)生相應(yīng)的特異性免疫活性物質(zhì)和免疫效應(yīng)細(xì)胞,稱為免疫耐受.而免疫缺陷是指由于遺傳、發(fā)育及感染等因素引起機(jī)體免疫細(xì)胞分化、增殖和代謝等方面出現(xiàn)異常,最終導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能異常.下列有關(guān)機(jī)體免疫的敘述中,不正確的是(  )
A.免疫耐受的存在可能讓器官移植更容易成功
B.HIV感染可能引起機(jī)體免疫缺陷
C.由于機(jī)體免疫耐受的存在可引起患癌癥的機(jī)會增加
D.只有B細(xì)胞或T細(xì)胞的功能出現(xiàn)異常才可能引起免疫缺陷

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