8．如圖為電鏡下觀察的某細胞的一部分．下列有關該細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞
B．此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞
C．結構1、2、4、5、6均是由生物膜構成
D．胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分，其中①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②為中心體，與有絲分裂有關；③為核糖體，是蛋白質的合成場所；④為高爾基體；⑤為內質網(wǎng)．

解答 解：A、原核細胞中只有核糖體一種細胞器，所以此細胞不可能是原核細胞，A錯誤；
B、此細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞，B正確；
C、結構2中心體沒有膜結構，C錯誤；
D、胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，參與堿基互補配對的有1線粒體，而3核糖體不含DNA，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分結構示意圖，考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記細胞結構和功能，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能運用所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是有關變形蟲的實驗圖示，據(jù)圖能總結的結論中錯誤的是（　�。�
A．在沒有細胞質的情況下，細胞核是不能生存的
B．在沒有細胞核的情況下，細胞質也同樣不能生存
C．細胞只有保持完整性，作為一個統(tǒng)一整體才能夠正常地完成各項生命活動
D．此實驗說明細胞核的功能是遺傳特性的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質屬于相關細胞產(chǎn)物或細胞的組成分，其中都能體現(xiàn)細胞分化的一組是（　　）
A．mRNA、tRNAB．DNA、DNA聚合酶C．血紅蛋白、磷脂D．胰島素、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細胞內染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答．

（1）題中“某器官”是指精巢或睪丸．
（2）圖C細胞的子細胞名稱是次級精母細胞，圖C所示的分裂時期對應于圖A中的過程Ⅱ．
（3）圖B所示細胞中含有4對同源染色體，圖C所示細胞中DNA分子和染色體數(shù)數(shù)之比為2：
1．
（4）如果該動物的基因型為AaBbCc（三對基因位于三對同源染色體上），則該動物可產(chǎn)生的配子類型最多有8種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)圖回答問題：
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側的生長素濃度為m，則其背光側生長素濃度范圍是大于m和小于2m之間．
（2）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于2m．
（3）除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于i狀態(tài)下．
（4）生長素對植物生長的作用具有兩重性，下列實例中能說明這一特性的是D
A．胚芽鞘的向光彎曲生長　 B．培育無子番茄　 C．提高插條的成活率　 D．根的向地性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關翻譯過程的說法中，錯誤的是（　　）
A．以細胞質中游離的氨基酸為原料
B．以核糖體RNA為遺傳信息傳遞的模板
C．以轉運RNA為運輸工具運載氨基酸
D．合成具有一定氨基酸序列的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的說法，最合理的是（　�。�
A．所有生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力都是一樣的
B．草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力最小
C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力最大
D．生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜，能量流動和物質循環(huán)的途徑越多，其調節(jié)能力就越強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義湄潭縣湄江中學高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色 （ ）

A．是白色的可能性大 B．是黑色的可能性大

C．一定是黑色的 D．一定是白色的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中a、b、c、d表示物質通過細胞膜的方式，其中屬于協(xié)助擴散方式的是（　　）
A．aB．bC．cD．d

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