A、某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島,后來又逐漸長出了很多植物 |
B、發(fā)生在冰川泥上的演替 |
C、被徹底消滅了的農(nóng)田上進(jìn)行的演替 |
D、河流因?yàn)槎氯烧訚,上面長出了新的植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種 | B、二種 | C、三種 | D、四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞是通過有絲分裂方式進(jìn)行細(xì)胞增殖 |
B、在植物細(xì)胞有絲分裂末期,赤道板向四周擴(kuò)張形成細(xì)胞壁 |
C、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色單體的出現(xiàn)在分裂前期 |
D、人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,只能進(jìn)行無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇透過性 | B、保護(hù)作用 |
C、流動(dòng)性 | D、自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體交叉互換 |
B、棉花植株導(dǎo)入抗蟲基因 |
C、第21號染色體多一條 |
D、某基因缺失1個(gè)堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、②③④⑥ |
C、③④⑤⑥ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使種群間的雌雄個(gè)體失去交配機(jī)會 |
B、使不同種群各適應(yīng)于不同的地理環(huán)境 |
C、使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識 |
D、使種群之間停止基因交流,各自向著不同的方向演變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般來說細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核為動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu) |
B、植物體細(xì)胞增殖方式為有絲分裂,動(dòng)物體細(xì)胞增殖方式為減數(shù)分裂 |
C、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都要和外界進(jìn)行信息交流 |
D、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共用一套遺傳密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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