【題目】將玉米幼苗培養(yǎng)在一密閉容器中,置于不同條件下,下圖葉肉細(xì)胞中的①②③④可能會(huì)有不同的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中所示的兩種細(xì)胞器中均能產(chǎn)生ATP和[H]
B.在光照等條件都適宜時(shí),①會(huì)減小、④會(huì)增大
C.在黑暗條件下,①②均會(huì)增大、③④均會(huì)減小
D.②、③保持不變時(shí),該植株的凈光合速率為零
【答案】D
【解析】
有氧呼吸:
第一階段 C6H12O6(葡萄糖) 4[H](還原氫)+2C3H4O3(丙酮酸)+少量能量;場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。
第二階段 2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O(水)20[H](還原氫)+6CO2(二氧化碳)+ 少量能量;場(chǎng)所:線粒體基質(zhì)中。
第三階段 24[H](還原氫)+6O2(氧氣)12H2O(水)+大量能量;場(chǎng)所:線粒體內(nèi)膜。
總反應(yīng)式 C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量
無(wú)氧呼吸:
C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量(植物,低等動(dòng)物和微生物)
C6H12O6 2 C3H6O3(乳酸)(高等動(dòng)物和某些植物,例如馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根等)。
2、光合作用的過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O 4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi+光能ATP。
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì):
a.CO2的固定:CO2+C52C3
b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5
A、葉綠體和線粒體都可以產(chǎn)生ATP和[H],A正確;
B、在光照等條件都適宜時(shí),葉綠體光合作用強(qiáng)度大于線粒體的呼吸作用強(qiáng)度,故容器中的①二氧化碳會(huì)減小、④氧氣會(huì)增大,B正確;
C、黑暗條件下,玉米幼苗不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳,所以①、②均增大,③、④均減小,C正確;
D、②、③保持不變時(shí),葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度,凈光合作用為零,則該植株的凈光合速率小于零,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖,Ⅰ-Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,a-g代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.再次接觸抗原時(shí),Ⅳ、Ⅵ細(xì)胞即能迅速增殖分化
B.檢查血液中g抗體的存在可以確定是否受到該病毒的侵襲
C.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識(shí)別抗原
D.病毒侵染人體后,機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.補(bǔ)充完整下面以基因?yàn)楹诵牡母拍顖D(①~⑤表示名詞術(shù)語(yǔ),⑥代表某種交配方式):
①_____②_____ ③______④_____⑤____________⑥_____
Ⅱ.如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解,色盲基因用 b 表示,圖中除男孩Ⅲ3 和他的外祖父Ⅰ4 是紅綠色盲外,其他人色覺(jué)都正常,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅲ3 的基因型是_____,Ⅲ2 的基因型可能是_____。
(2)用圖中數(shù)字和箭頭(例如Ⅰ1→Ⅱ1)標(biāo)注出Ⅲ3 的色盲基因的來(lái)源途徑是_________。
(3)由圖可以看出紅綠色盲在遺傳上的特點(diǎn)有______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
①在“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的脂肪
②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量,該實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照
③在“用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,過(guò)氧化氫分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的pH就是過(guò)氧化氫酶的最適pH
④小鼠吸入18O2,則在其尿液中可檢測(cè)到,呼出的CO2可能含有
⑤在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,若層析分離結(jié)果顯示某相鄰兩條色素帶間距很小,說(shuō)明此二者在層析液中的溶解度差異小
A.①③B.④⑤C.②④D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是
A.葉綠體通過(guò)類囊體堆疊成基粒擴(kuò)大膜面積
B.液泡中的色素可吸收光能用于光合作用
C.溶酶體內(nèi)的酶可分泌到細(xì)胞外分解病原體
D.蛙的紅細(xì)胞分裂過(guò)程中中心體與紡錘體形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定的作用,下圖表示抗菌肽合成過(guò)程。相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B. 基因表達(dá)載體應(yīng)包含起始密碼子和終止密碼子
C. 用顯微注射法導(dǎo)入目的基因片段
D. 篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖a中,NADH與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b中,直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中
D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物果實(shí)發(fā)育所需要的有機(jī)物來(lái)源于葉片的光合作用,但過(guò)多枝葉的生長(zhǎng)不僅會(huì)消耗大量光合產(chǎn)物及無(wú)機(jī)鹽等,而且對(duì)植物果實(shí)的產(chǎn)量也會(huì)造成不利影響。研究者用金桔來(lái)研究葉片光合作用與果實(shí)產(chǎn)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示,在金桔的葉片中檢測(cè)到有淀粉生成。下列相關(guān)分析正確的是
A. 第Ⅰ組葉片的凈光合速率最高,其果實(shí)干重一定大于第Ⅱ、Ⅲ兩組
B. 植物以淀粉的形式將光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)或其他需要有機(jī)物的場(chǎng)所
C. 由此可知,應(yīng)盡量將植物多余的枝條及葉片摘除,以提高光合速率
D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)植物光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累會(huì)抑制光合作用速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛采收的柿子由于成熟度不夠常帶有澀味,為加快果實(shí)成熟以減少柿子澀味,可使用( )
A.脫落酸B.乙烯C.赤霉素D.細(xì)胞分裂素
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