16．如圖表示某生物細(xì)胞分裂過程中核內(nèi)DNA含量的變化，處于bc段的細(xì)胞最可能是圖中的（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：oa表示減數(shù)第一次分裂間期，DNA復(fù)制加倍；ab表示減數(shù)第一次分裂；bc表示減數(shù)第二次分裂；cd表示減數(shù)第二次分裂末期形成了配子．

解答 解：A、圖中細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，著絲點(diǎn)沒有分裂，處于減數(shù)第二次分裂前期，A正確；
B、圖中細(xì)胞內(nèi)同染色體兩兩配對(duì)，處于四分體時(shí)期，B錯(cuò)誤；
C、圖中細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，著絲點(diǎn)已分裂，染色體數(shù)目已減半，處于減數(shù)第二次分裂末期，處于cd段，C錯(cuò)誤；
D、圖中細(xì)胞內(nèi)含同源染色體，散亂分布，可能處于有絲分裂前期，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂過程中核內(nèi)DNA含量的變化、減數(shù)分裂各時(shí)期染色體變化特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力；是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于脂質(zhì)功能的是（　�。�
A．細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)B．細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子
C．生物膜的重要組成成分D．催化細(xì)胞中某些化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下列各圖中，所表示的是某些植物的體細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：

（1）染色體組數(shù)最多的細(xì)胞是A，一個(gè)染色體組中含染色體條數(shù)最多的細(xì)胞是C，具有同源染色體的細(xì)胞是A和B．（用圖中字母回答）
（2）可能是單倍體的細(xì)胞是A、B、C，用秋水仙素處理后肯定是純合子的是C．
（3）一般不能產(chǎn)生種子的植物細(xì)胞是A和C，不能產(chǎn)生種子的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A、B分別是N、P、N．Ⅱ是DNA和Ⅳ是蛋白質(zhì)．
（2）如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，則X的名稱是葡萄糖．
（3）圖中Z是核糖核苷酸，圖中Y是脫氧核苷酸，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色，Ⅱ呈現(xiàn)綠色．
（4）Ⅳ多種多樣，從P分析原因是氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
（5）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中H含量相對(duì)較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（　�。�
①病毒 ②酵母菌 ③藍(lán)藻 ④大腸桿菌 ⑤發(fā)菜．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于顯性性狀和隱形性狀的描述，正確的是（　�。�
A．生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
B．出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀
C．相對(duì)性狀有顯性和隱性之分
D．隱形性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因突變一般發(fā)生在（　�。�
A．DNA復(fù)制過程中B．RNA復(fù)制過程中C．轉(zhuǎn)錄過程中D．翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物中屬于原核生物的是（　　）
A．傘藻B．衣藻C．綠藻D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列幾種說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2

B．本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差

C．如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D．把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案