請(qǐng)根據(jù)下列資料回答有關(guān)問(wèn)題：

資料一：從花的形成來(lái)看，花是一種變態(tài)的枝條�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)枝條分生組織感受到適合的溫度和光周期后就會(huì)進(jìn)入花的分化狀態(tài)。科學(xué)家在對(duì)一種十字花科的植物擬南芥的研究中發(fā)現(xiàn)，決定花器官特征形成的基因，在花的發(fā)育過(guò)程中起“開(kāi)關(guān)”作用。例如：A類(lèi)基因有活性時(shí)，在花的第一輪形成萼片；A、B兩類(lèi)基因都有活性時(shí)，第二輪才能形成花瓣；B和C兩類(lèi)基因都有活性時(shí)，第三輪才能形成雄蕊；只有C類(lèi)基因有活性時(shí)，第四輪才能形成子房壁。

資料二：甘藍(lán)也是十字花科的植物，其染色體數(shù)目為18。將擬南芥和甘藍(lán)雜交，后代不育。但是，在許多次的雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的可育類(lèi)型。

(1)已知擬南芥枝條的細(xì)胞中有染色體5對(duì)，則其花瓣細(xì)胞中染色體數(shù)是__________條。在其分生組織進(jìn)行有絲分裂后期染色單體數(shù)是___________條。

(2)影響花分化的外界因素是____________和___________。決定花器官特征的內(nèi)部因素是__________，主要有__________類(lèi)。

(3)擬南芥和甘藍(lán)雜交，后代高度不育的原因是子一代細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有__________染色體。

(4)多次雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的可育類(lèi)型，其染色體數(shù)目最可能是______________條。

(5)若用人工的方法獲得可育的擬南芥和甘藍(lán)雜交類(lèi)型，在育種上屬于______________育種。

 

(1)10　0　(2)溫度　光周期　基因(或遺傳物質(zhì))　3　(3)同源　(4)28　(5)多倍體

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省雅禮中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（9分）請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題：
資料1：原始生命向細(xì)胞進(jìn)化所獲得的重要形態(tài)特征之一，是生命物質(zhì)外面出現(xiàn)了一層膜性結(jié)構(gòu)，即細(xì)胞膜。原核細(xì)胞向真核細(xì)胞進(jìn)化的重要標(biāo)志之一，是在細(xì)胞內(nèi)分化出各種膜包圍的結(jié)構(gòu)。
資料2：科學(xué)家將胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含有35S的培養(yǎng)液中，不同的時(shí)間段在細(xì)胞的不同位置檢測(cè)出了放射性，最終在細(xì)胞膜和細(xì)胞外也檢測(cè)到了放射性。
資料3：1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗-明-暗三層結(jié)構(gòu)，因此提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的靜態(tài)“三明治”模型，但因?yàn)椴荒芎芎玫慕忉屪冃蜗x(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)等生物現(xiàn)象而受到科學(xué)家的質(zhì)疑。隨著觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)深入，又有很多學(xué)者提出了一些新的生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型。
（1）資料1中，細(xì)胞膜及細(xì)胞內(nèi)分化出的各種膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的      ，植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是           和               。
（2）細(xì)胞中分化出各種膜結(jié)構(gòu)的進(jìn)化意義是：                       。
（3）資料2中，最終在細(xì)胞膜上檢測(cè)到放射性，說(shuō)明細(xì)胞膜的成分中含有       。
（4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中，先后可以在哪些膜結(jié)構(gòu)上檢測(cè)到放射性？
（5）現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的生物膜模型稱(chēng)為                 ，此模型與羅伯特森提出的靜態(tài)“三明治”模型相比，最主要區(qū)別是：①                         ；
②                                                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（9分）請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題：

       資料1：原始生命向細(xì)胞進(jìn)化所獲得的重要形態(tài)特征之一，是生命物質(zhì)外面出現(xiàn)了一層膜性結(jié)構(gòu)，即細(xì)胞膜。原核細(xì)胞向真核細(xì)胞進(jìn)化的重要標(biāo)志之一，是在細(xì)胞內(nèi)分化出各種膜包圍的結(jié)構(gòu)。

      資料2：科學(xué)家將胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含有35S的培養(yǎng)液中，不同的時(shí)間段在細(xì)胞的不同位置檢測(cè)出了放射性，最終在細(xì)胞膜和細(xì)胞外也檢測(cè)到了放射性。

      資料3：1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗-明-暗三層結(jié)構(gòu)，因此提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的靜態(tài)“三明治”模型，但因?yàn)椴荒芎芎玫慕忉屪冃蜗x(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)等生物現(xiàn)象而受到科學(xué)家的質(zhì)疑。隨著觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)深入，又有很多學(xué)者提出了一些新的生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型。

   （1）資料1中，細(xì)胞膜及細(xì)胞內(nèi)分化出的各種膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的       ，植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是            和                。

   （2）細(xì)胞中分化出各種膜結(jié)構(gòu)的進(jìn)化意義是：                        。

   （3）資料2中，最終在細(xì)胞膜上檢測(cè)到放射性，說(shuō)明細(xì)胞膜的成分中含有        。

   （4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中，先后可以在哪些膜結(jié)構(gòu)上檢測(cè)到放射性？

   （5）現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的生物膜模型稱(chēng)為                  ，此模型與羅伯特森提出的靜態(tài)“三明治”模型相比，最主要區(qū)別是：①                          ；

②                                                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題：

       資料1：原始生命向細(xì)胞進(jìn)化所獲得的重要形態(tài)特征之一，是生命物質(zhì)外面出現(xiàn)了一層膜性結(jié)構(gòu)，即細(xì)胞膜。原核細(xì)胞向真核細(xì)胞進(jìn)化的重要標(biāo)志之一，是在細(xì)胞內(nèi)分化出各種膜包圍的結(jié)構(gòu)。

      資料2：科學(xué)家將胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含有35S的培養(yǎng)液中，不同的時(shí)間段在細(xì)胞的不同位置檢測(cè)出了放射性，最終在細(xì)胞膜和細(xì)胞外也檢測(cè)到了放射性。

      資料3：1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗-明-暗三層結(jié)構(gòu)，因此提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的靜態(tài)“三明治”模型，但因?yàn)椴荒芎芎玫慕忉屪冃蜗x(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)等生物現(xiàn)象而受到科學(xué)家的質(zhì)疑。隨著觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)深入，又有很多學(xué)者提出了一些新的生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型。

   （1）資料1中，細(xì)胞膜及細(xì)胞內(nèi)分化出的各種膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的       ，植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是            和                。

   （2）細(xì)胞中分化出各種膜結(jié)構(gòu)的進(jìn)化意義是：                        。

   （3）資料2中，最終在細(xì)胞膜上檢測(cè)到放射性，說(shuō)明細(xì)胞膜的成分中含有        。

   （4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中，先后可以在哪些膜結(jié)構(gòu)上檢測(cè)到放射性？

   （5）現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的生物膜模型稱(chēng)為                  ，此模型與羅伯特森提出的靜態(tài)“三明治”模型相比，最主要區(qū)別是：①                          ；

②                                                    。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題：

       資料1：原始生命向細(xì)胞進(jìn)化所獲得的重要形態(tài)特征之一，是生命物質(zhì)外面出現(xiàn)了一層膜性結(jié)構(gòu)，即細(xì)胞膜。原核細(xì)胞向真核細(xì)胞進(jìn)化的重要標(biāo)志之一，是在細(xì)胞內(nèi)分化出各種膜包圍的結(jié)構(gòu)。

       資料2：科學(xué)家將胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含有35S的培養(yǎng)液中，不同的時(shí)間段在細(xì)胞的不同位置檢測(cè)出了放射性，最終在細(xì)胞膜和細(xì)胞外也檢測(cè)到了放射性。

       資料3：1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗-明-暗三層結(jié)構(gòu)，因此提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的靜態(tài)“三明治”模型，但因?yàn)椴荒芎芎玫慕忉屪冃蜗x(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)等生物現(xiàn)象而受到科學(xué)家的質(zhì)疑。隨著觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)深入，又有很多學(xué)者提出了一些新的生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型。

（1）資料1中，細(xì)胞膜及細(xì)胞內(nèi)分化出的各種膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的         ，植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是            和                。

（2）細(xì)胞中分化出各種膜結(jié)構(gòu)的進(jìn)化意義是：                       。

（3）資料2中，最終在細(xì)胞膜上檢測(cè)到放射性，說(shuō)明細(xì)胞膜的成分中含有         。

（4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中，先后可以在哪些膜結(jié)構(gòu)上檢測(cè)到放射性？

（5）現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的生物膜模型稱(chēng)為                  ，此模型與羅伯特森提出的靜態(tài)“三明治”模型相比，最主要區(qū)別是：①         ；②                 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題

據(jù)科學(xué)報(bào)道，人體內(nèi)合成核酸有兩種途徑，即“從頭合成途徑”（細(xì)胞先合成堿基，再合成核苷，進(jìn)一步合成核苷酸，最后合成核酸）和“補(bǔ)救合成途徑”（從腸道吸收外源的堿基、核苷、核苷酸、進(jìn)一步合成核酸）；從頭合成途徑既復(fù)雜又非常消耗機(jī)體能量，補(bǔ)救合成途徑既簡(jiǎn)單又節(jié)能，尤其是骨髓、淋巴、紅細(xì)胞、小腸和腦等組織細(xì)胞沒(méi)有從頭合成能力，只能利用補(bǔ)救途徑合成核酸。由于人體的調(diào)節(jié)作用，只要從腸道吸收的核酸分解物夠用，就沒(méi)有必要從頭合成堿基、核苷和核苷酸，因而從頭合成途徑能力的組織細(xì)胞得以利用補(bǔ)救途徑合成核酸，以滿(mǎn)足人體代謝活動(dòng)的需要。

（ 1 ） DNA 帶有大量的遺傳信息，有人像通過(guò)吃 DNA 來(lái)獲得好的遺傳信息。你認(rèn)為這一觀(guān)點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

（ 2 ）有些核酸保健品注明其具有“增強(qiáng)基因（遺傳信息）自主修復(fù)能力”。請(qǐng)你收集有關(guān)信息，分析這種說(shuō)法是否有道理。

（ 3 ）根據(jù)材料，分析有關(guān)核酸保健品對(duì)人體有利的方面

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