所有的動植物都是由細胞組成的．這一事實說明生物具有（　　）
A、變異性B、多樣性
C、統(tǒng)一性D、遺傳性
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說建立者是施萊登和施旺，其內(nèi)容包括：動植物都是由細胞構(gòu)成的；細胞是一個相對獨立的基本單位；新細胞從老細胞中產(chǎn)生．
細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．
解答： 解：A、變異性是指生物體遺傳性可以改變的一種特性，該事實沒有體現(xiàn)該特性，A錯誤；
B、多樣性是指生物種類繁多，該事實不能體現(xiàn)多樣性，B錯誤；
C、施萊登和施旺提出了細胞學說，細胞學說中提出動物細胞都是由細胞構(gòu)成的，這一事實說明生物具有統(tǒng)一性，C正確；
D、遺傳性又稱繼承性，指抽象的、較大的對象所具有的包括靜態(tài)屬性及動態(tài)操作的性質(zhì)自然地成為其子類的性質(zhì)，即類與子類之間屬性的傳遞，該事實沒有體現(xiàn)此特性，D錯誤．
故選：C．
點評：本題著重考查了細胞學說的意義，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于簡單題．細胞學說中提出“動植物都是由細胞構(gòu)成的”，既體現(xiàn)了生物的統(tǒng)一性，同時也證明了動植物之間具有一定的親緣關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，不正確的是（　�。�
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、①④過程可以產(chǎn)生[H]
C、①②③④四個過程不涉及氧氣的變化
D、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化．目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平．這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的（　　）
A、受精作用B、細胞分裂
C、細胞分化D、細胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞代謝的敘述正確的是（　�。�
A、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器
B、中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增
C、細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
D、主動運輸機制能夠維持細胞內(nèi)物質(zhì)含量的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

一病人血液檢查結(jié)果如表：
血漿 凝　集　素 抗D抗體
抗A 抗B
凝集反應 - + -
則該病人血型是（　�。�
A、A、Rh陽性
B、B、Rh陽性
C、B、Rh陰性
D、AB、Rh陽性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某物種引入-個新的地區(qū)，對該地區(qū)一些動物的棲息地產(chǎn)生不利影響．該物種與這些動物之間最可能的關(guān)系是（　　）
A、寄生B、互利共生
C、競爭D、捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物組織培養(yǎng)實驗室里的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因同學們設計4個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同．下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是 
①污染主要是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的
②污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
③調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能進一步解決污染問題
④調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題（　�。�
A、①③B、②④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚鞘、莖枝切段等離體器官的生長均有影響．
（1）某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行的探究得到如圖一所示結(jié)果．根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有：①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系．
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用，這種作用很可能是通過降低該過程中
 
的活性實現(xiàn)的．
②生長素濃度過高時細胞的伸長卻受到抑制，這與另一種植物激素
 
的含量增加有關(guān)．
③請寫出探究IAA促進離體豌豆節(jié)間切段伸長的適宜濃度的實驗思路
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示了葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)，供選答案中不正確的是（　�。�
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是3
B、同一個細胞中的線粒體產(chǎn)生的一分子C02擴散出來進入葉綠體中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C、3與細胞液中含有的色素是相同的
D、4中有遺傳物質(zhì)的儲存和復制

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同步練習冊答案