下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破環(huán)時(shí),可導(dǎo)致疾病的發(fā)生
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定時(shí),其成分和理化性質(zhì)恒定不變
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.
解答: 解:A、穩(wěn)態(tài)包括溫度和PH的相對(duì)穩(wěn)定,從而有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,A正確;
B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破環(huán)時(shí),代謝會(huì)紊亂,B正確;
C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破環(huán)時(shí),生物體的代謝會(huì)紊亂,可導(dǎo)致疾病的發(fā)生,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定時(shí),其成分和理化性質(zhì)在一定的范圍內(nèi)變化,并非恒定不變,而是動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線.圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中BC段(不包括B、C兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列研究中沒有運(yùn)用假說-演繹法的是( 。
A、孟德爾通過研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),提出基因的分離定律
B、孟德爾通過研究豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),提出基因的自由組合定律
C、薩頓提出基因在染色體上
D、摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于科學(xué)探究活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A、科學(xué)探究活動(dòng)的正確順序是提出問題→表達(dá)交流→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論
B、所謂假設(shè)就是根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問題做出嘗試性的回答
C、所謂提出問題就是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出問題,對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有可能出現(xiàn)的問題作出判斷
D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是緊緊圍繞假設(shè)進(jìn)行的,是對(duì)假設(shè)的檢驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作生態(tài)缸時(shí)應(yīng)該遵循一定的原理和要求,下面列舉的原理或要求中,合理的是( 。
A、生態(tài)缸中各種生物之間及生物與無機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
B、應(yīng)該經(jīng)常向生態(tài)缸中通人氧氣,從而保證缸中生物的呼吸
C、生態(tài)缸中投放的生物必須有很強(qiáng)的生命力,投放的動(dòng)物數(shù)要多一些
D、應(yīng)該將生態(tài)缸放在陽光能夠直接照射到的地方,以保證獲得足夠的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼對(duì)白眼是顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上,一只雜合的紅眼雌果蠅的體內(nèi),所有的初級(jí)卵母細(xì)胞總共有100個(gè)紅眼基因.經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成多少個(gè)含有白眼基因的卵細(xì)胞和理論上能形成多少個(gè)含有白眼基因的卵細(xì)胞?(  )
A、50個(gè)和25個(gè)
B、100個(gè)和100個(gè)
C、400個(gè)和50個(gè)
D、200個(gè)和400個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在醫(yī)學(xué)上,常把血液中某些轉(zhuǎn)氨酶的數(shù)值高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一,對(duì)這一事實(shí),正確的敘述是( 。
A、轉(zhuǎn)氨酶對(duì)肝臟是有害的
B、肝臟發(fā)生病變時(shí),轉(zhuǎn)氨酶才會(huì)大量釋放到血液中
C、肝臟是合成酶的惟一場(chǎng)所
D、在轉(zhuǎn)氨酶的作用下肝細(xì)胞會(huì)生成尿素而受到毒害

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖,圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖1中,過程①②分別稱為
 
、
 

(2)圖2中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉熔化,然后將熔化的海藻酸鈉溶液
 
,再加入
 
充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?br />(3)若用圖2的方法“制備固定化酵母細(xì)胞”,海藻酸鈉溶液的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大,若濃度過高,則
 
,通常評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是觀察凝膠珠的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

合成下列物質(zhì)時(shí),不需要氮源的是( 。
A、二磷酸腺苷B、淀粉酶
C、核酸D、淀粉

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