1 |
10000 |
類別 | ① | ② | ③ | ④ |
父親 | + | - | + | - |
母親 | - | + | + | - |
兒子 | + - |
+ | + | - |
女兒 | + - |
- | + | - |
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198 |
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1592 |
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3 |
3 |
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231 |
1592 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該時期細胞核糖體功能最為活躍 |
B、此時細胞中應有四個中心粒 |
C、該圖反映細胞進行基因重組 |
D、只要不發(fā)生基因突變,就可判斷4上相應位置的基因是B |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、視野中一草履蟲向右游動,可向右移動裝片進行追蹤 |
B、若視野中有一異物,移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動,則異物應位于目鏡上 |
C、當用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央 |
D、如果用10倍物鏡觀察水綿玻片清晰時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應大于0.5cm |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半 |
B、受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合 |
C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相同 |
D、受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖②所示的生物體中肯定不存在含有4個b基因的某細胞 | ||
B、由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素 | ||
C、若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙 | ||
D、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗 |
B、菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮用于觀察葉綠體 |
C、人的口腔上皮細胞用于觀察線粒體 |
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離及復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①將橫坐標的“光強度”改為“CO2濃度” |
B、②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度” |
C、③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂” |
D、④將橫坐標的“溫度”改為“pH” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bc段CO2吸收量下降是因為光反應階段受抑制,影響了植物的光合作用 |
B、該植物一晝夜中,有機物凈積累量在e點時最多 |
C、b點對應的光照強度可能不是光合作用最適光照強度 |
D、a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同 |
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