A、向右反應需要的能量可來自細胞內蛋白質水解 |
B、向右反應需要的能量可來自葡萄糖等有機物的氧化分解 |
C、向左反應產生的能量可用于細胞對水的吸收 |
D、向左反應產生的能量可用于葉綠體中水的分解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、1、2 |
B、1、2、2 |
C、2、2、2 |
D、1、1、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a和c點處酶的結構相同 |
B、b點表示該酶的最大活性 |
C、d點表示該酶的最適溫度 |
D、同一種酶在不同溫度下可能具有相同的催化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用限制性核酸內切酶切割含目的基因的DNA分子 |
B、用DNA聚合酶連接經切割的抗除草劑基因和載體 |
C、轉入的抗除草劑基因可通過花粉傳入環(huán)境中 |
D、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a | B、a和c |
C、a和b | D、b和c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上三種細胞內遺傳物質的載體都是染色體 |
B、a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構 |
C、三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體 |
D、a、b細胞內具膜結構的細胞器構成了生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機鹽、水、維生素 |
B、NaCl、水、蛋白質 |
C、多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 |
D、蛋白質、脂肪、NaCl、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究氧濃度對植物呼吸的影響時分別在黑暗和光照條件下進行 |
B、研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分 |
C、探究Ca2+的主動吸收,使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內液 |
D、研究觀察植物有絲分裂實驗中解離的效果,使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染色 |
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