【題目】圖表示細胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識別而發(fā)生降解的過程，該過程被稱為NMD作用，能阻止有害異常蛋白的產(chǎn)生（AUG、UAG分別表示起始密碼子和終止密碼子），圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.SURF能識別所有mRNA的終止密碼子

B.異常mRNA產(chǎn)生的原因是發(fā)生了堿基增添或缺失

C.異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄，其降解產(chǎn)物為脫氧核苷酸

D.NMD作用失效，細胞內(nèi)會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖圖中異常mRNA的中間部位出現(xiàn)一個終止密碼子，該密碼子能夠阻斷該mRNA的繼續(xù)翻譯，從而抑制該突變基因的表達。

A．由圖示可知，SURF只能識別異常mRNA的終止密碼子，A錯誤；
B．異常mRNA與正常mRNA長度相同，則異常mRNA產(chǎn)生的原因是轉(zhuǎn)錄它的基因發(fā)生堿基對替換造成的，B錯誤；
B．異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄，其降解產(chǎn)物為核糖核苷酸，C錯誤；
D．NMD作用失效，細胞內(nèi)會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種天然物質(zhì)，具有一定的除草功效。下列有關(guān)該化合物的說法錯誤的是（ ）

A.該分子的化學(xué)式為C19H18O7

B.1mol該化合物最多能與4molNaOH反應(yīng)

C.分子中只含有1個手性碳原子

D.1mol該化合物和溴水反應(yīng)，可消耗6molBr2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑和相關(guān)基因的部分序列，請根據(jù)圖回答。

（1）控制酶②和酶③合成的基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)?/span>A，其對應(yīng)的密碼子由__________變?yōu)?/span>___________�；�R轉(zhuǎn)錄時的模板位于_____（填“a”或“b”）鏈中。

（2）基因型為Mm的個體在減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Mm型細胞，最可能的原因是_________________________________________________。

（3）根據(jù)該圖有人認為缺少酶①時，一定會患白化病。你認為是否正確_____________(填“正確”或“不正確”)，并說明理由__________________________________________。

（4）若控制酶①合成的基因發(fā)生變異，會引起多個性狀改變;尿黑酸癥(尿黑酸在人體內(nèi)積累使人尿液中含有尿黑酸)與圖中幾個基因都有代謝聯(lián)系。這說明_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體玉米(2n = 20)經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲得的單倍體幼苗， 經(jīng)秋水仙素處理。下圖是該過程中不同時段細胞核DNA化示意圖。下列敘述正確的是

A.a~b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

B.f ~ g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

C.用秋水仙素處理后細胞中著絲點不分裂

D.ef段細胞內(nèi)只有一個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進行了2，4-D（生長素類似物）對插枝生根作用的實驗，結(jié)果如圖。其中丙是蒸餾水處理組，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.實驗的因變量可以是生根的數(shù)量

B.甲組2，4-D濃度比乙組濃度高

C.2，4-D的作用是抑制根尖細胞分裂

D.該結(jié)果能體現(xiàn)出激素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。

（1）某品種玉米2號染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示，已知起始密碼子為AUG，若基因S中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>_____________。

（2）玉米的易倒伏（H）對抗倒伏（h）為顯性，抗�。�R）對易感�。�r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過三種育種方法I-III培育優(yōu)良品種hhRR的過程。

①方法I的育種原理是_____________，三種方法中難以獲得優(yōu)良品種hhRR的是方法__________________，原因是__________________________________________________。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得，假設(shè)只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊（其他雄蕊全部去除），所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育，則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占_______________.

（3）在栽培玉米（2N）過程中，有時會發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1），利用2號單體植株進行雜交實驗，結(jié)果如下表所示。

雜交親本

實驗結(jié)果

2號單體（）×正常二倍體（）

子代中單體占25%，正常二倍體占75%

2號單體（）×正常二倍體（）

子代中單體占4%，正常二倍體占96%

產(chǎn)生該單體的原因可能是親本______過程異常，從表中數(shù)據(jù)可以分析得出_____________.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物進行葡萄糖氧化分解過程中氧分壓與呼吸熵(RQ)的關(guān)系，RQ=放出的CO2量／吸收的O2量。以下敘述正確的是

A.RQ越大，細胞無氧呼吸越弱

B.b點有氧呼吸速率大于a點

C.為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是

A.Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B.P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%

C.在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

D.該種群中雜合體的比例會越來越高，逐漸取代純合體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）正常人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)。與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點有__________（答出兩點即可）

（2）某人持續(xù)高燒39℃時，機體的散熱量__________ （填“大于”“等于”或“小于”）產(chǎn)熱量。

（3）寒冷條件下，人體皮膚立毛肌收縮出現(xiàn)雞皮疙瘩，請用文字和箭頭寫出該反射的完整反射弧_____________________________。

（4）有些同學(xué)為爭取更多的學(xué)習(xí)時間，通過少喝水來減少上廁所的次數(shù)，你認為這種做法好嗎?為什么?_______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案