4.將8株各有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表.下列相關(guān)分析不正確的是( 。
編號(hào)12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強(qiáng)度(lx)10000100001000010000
開始時(shí)CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
A.分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物光合作用的影響
B.分析表中數(shù)據(jù)可推知溫度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響
C.分析表中數(shù)據(jù)可推知細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)酶的最適溫度均為40℃
D.在光照強(qiáng)度為1000lx,溫度為30℃,12 h每株天竺葵可固定CO24g

分析 據(jù)表分析:表中1、3、5、7對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明最初給這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組所提供光照強(qiáng)度和CO2量是相同的,不同的是溫度,所以溫度是自變量,光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度是無關(guān)變量.2、4、6、8對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明:這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組都在無光照的條件下進(jìn)行,設(shè)置10℃、20℃、30℃和40℃的溫度差可探究溫度對(duì)植物呼吸作用(強(qiáng)度/速率)的影響.

解答 解:A、表中1、3、5、7對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明最初給這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組所提供光照強(qiáng)度和CO2量是相同的,不同的是溫度,所以溫度是自變量,可推知溫度對(duì)植物光合作用的影響,A正確;
B、表中2、4、6、8對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明,光照強(qiáng)度為0,溫度不同,可推知溫度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響,B正確;
C、表中沒有溫度為40℃以上的相關(guān)數(shù)據(jù),故不能推知細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)酶的最適溫度均為40℃,C錯(cuò)誤;
D、在光照強(qiáng)度為1000lx,溫度為30℃,12 h每株天竺葵凈消耗的CO2為5.0-1.9=3.1g,呼吸消耗的CO2為5.9-5.0=0.9g,因此12 h每株天竺葵可固定CO2為3.1+0.9=4g,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)探究考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí),意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析能力和理解能力,難度適中.在分析表格時(shí),利用單一變量的原則進(jìn)行分析,并且無關(guān)變量要保持相同且適宜;同時(shí),考生要明確:②④⑥⑧組中12h后CO2變化量表示呼吸作用消耗,①③⑤⑦組中12h后CO2變化量表示凈光合作用量,即凈積累量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端,然后給予單側(cè)光照,如圖所示.一段時(shí)間后,幼苗將(  )
A.向光彎曲生長(zhǎng)B.背光彎曲生長(zhǎng)C.向上直立生長(zhǎng)D.停止生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.玉米的黃粒與皺粒B.狗的長(zhǎng)毛與直毛
C.果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅D.小麥的抗倒伏與抗銹病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.水稻葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)含有呼吸氧化酶,而葉綠體中含有光合作用所需要的酶,對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A.線粒體中只含與呼吸作用有關(guān)酶的基因,葉綠體中只含與光合作用有關(guān)酶的基因
B.葉綠體中含有不能表達(dá)的與呼吸作用有關(guān)酶的基因
C.線粒體內(nèi)含呼吸氧化酶,而葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的酶均是核基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.線粒體內(nèi)含有呼吸氧化酶,而葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的酶均是線粒體中的基因、葉綠體中的基因與核基因共同選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.材料一:2008年9月11日,三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染,并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明.三聚氰胺,分子式為C3H6N6,是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料,低毒.動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)對(duì)生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌.
材料二:食品工業(yè)中常常需要檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量,但是直接測(cè)量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜,成本較高,不適合大范圍推廣,所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法,即通過測(cè)定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量.
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)從化學(xué)組成上看,三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N,后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
(2)材料二中所述的檢測(cè)辦法有個(gè)弱點(diǎn),即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學(xué)物質(zhì),就可在檢測(cè)中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象,這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過雙縮脲試劑來定性檢測(cè)待測(cè)物中有無蛋白質(zhì)存在.
(4)嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同,這是因?yàn)镈.
A.肌細(xì)胞形狀不同          B.在人體細(xì)胞內(nèi)的合成部位不同
C.支配的神經(jīng)不同          D.構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
(5)據(jù)報(bào)道,小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡.某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只,平均分為兩組,分別編號(hào)甲、乙
第二步:甲組每天飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品;乙組每天飼喂等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品.
第三步:在適宜的條件下飼喂一段時(shí)間
第四步:每天檢測(cè)小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目.請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):甲組小鼠健康成長(zhǎng),乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡.
(6)某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場(chǎng)上的奶粉質(zhì)量.假如你是其中的一員,請(qǐng)回答:
①奶粉中最主要的營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì),牛奶中這種營(yíng)養(yǎng)成分與NaOH、CuSO4溶液反應(yīng)呈紫色.因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋房梢栽谑称窓z測(cè)時(shí)提高這一元素的測(cè)定值,達(dá)到以次充好的目的,危害消費(fèi)者.
②奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分.假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.若用碘液對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈藍(lán)色,表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)試劑對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈橘黃色(或紅色)色,表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生物群體中屬于種群的是( 。
A.一間屋子中的全部蟑螂B.一片草地上的全部東亞飛蝗
C.一個(gè)森林中的全部蛇D.兩個(gè)池塘中的全部鯉魚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.收集健康人的4種液體,分別用斐林試劑鑒定.鑒定方法、液體和現(xiàn)象相匹配的一組是( 。
A.不加熱、尿液、不變色B.隔水加熱、血清、磚紅色沉淀
C.酒精燈直接加熱、唾液、不變色D.不加熱、胃液、藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于基因突變和染色體畸變的區(qū)別的敘述正確的是( 。
A.基因突變?cè)诠忡R下看不見,染色體畸變?cè)诠忡R下可見
B.基因突變是可遺傳的,染色體畸變是不遺傳的
C.基因突變是不定向的,染色體畸變是定向的
D.基因突變是有利的,染色體畸變是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖甲表示某動(dòng)物體細(xì)胞染色體情況,圖乙表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞,則①~⑥中與乙來自于同一個(gè)精原細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞的分別是(  )
A.①②④、④B.②②④、⑥C.①③⑤、③D.②④⑥、⑥

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