6．如圖①所示為某動(dòng)物基因型為AaBb的原始生殖細(xì)胞，圖②、圖③為該動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的細(xì)胞，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．①細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條或8條
B．②細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第一次分裂，其子細(xì)胞名稱為初級(jí)卵母細(xì)胞和極體
C．③細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂，可能會(huì)發(fā)生A與a、B與b的分離
D．①細(xì)胞有絲分裂時(shí)，會(huì)發(fā)生A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合

分析 分析題圖：圖①所示為某動(dòng)物基因型為AaBb的原始生殖細(xì)胞，圖②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級(jí)卵母細(xì)胞；圖③細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為次級(jí)卵母細(xì)胞．

解答 解：A、①細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條，減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目為2條，A錯(cuò)誤；
B、②細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第一次分裂，稱為初級(jí)卵母細(xì)胞，其子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體，B錯(cuò)誤；
C、③細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂，若在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生過(guò)交叉互換，則此時(shí)可能會(huì)發(fā)生A與a、B與b的分離，C正確；
D、①細(xì)胞有絲分裂時(shí)，不會(huì)發(fā)生A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合，因?yàn)榉峭慈旧w上非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的主要生理功能

A．調(diào)節(jié)作用 B．免疫作用 C．運(yùn)輸作用 D．遺傳作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是

A．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上一定只含有一個(gè)DNA分子

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，脫氧核苷酸的特定的排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體．
（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[c]染色質(zhì)，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān)．圖中含有色素的細(xì)胞器有④（填標(biāo)號(hào)）．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標(biāo)號(hào)），不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②④（填標(biāo)號(hào)）中．
（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序）⑤→③→①→⑥．
（6）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是0層．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是

A．DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長(zhǎng)鏈

B．每個(gè)DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的

C．每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D．雙鏈DNA分子中的一段，如果有40個(gè)腺嘌呤，就一定同時(shí)含有40個(gè)胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類似物--萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
濃度（mg/L）平均每株生根數(shù)（條）平均根長(zhǎng)（cm）
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
（1）由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究萘乙酸促進(jìn)玉米試管苗生根的最適濃度
（2）從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L，即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度？不能（填“能”或“不能”）理由是沒(méi)有測(cè)定低于0.2mg/L濃度的生根數(shù)和根長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．乙和丙在組成成分上差異不大
B．甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
C．該時(shí)期細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期
D．該時(shí)期的細(xì)胞可以用于制作染色體組型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果的分析，正確的是（　　）
A．若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞，則可能在減I后期發(fā)生了基因重組
B．若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞，則可能在減I前期發(fā)生了基因重組
C．若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞，則可確定這4個(gè)基因的位置關(guān)系
D．若形成基因型為AaB、AaB、b、b四個(gè)精細(xì)胞，則可確定在減II后期基因重組異常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如表）
       試管編號(hào)
加入的物質(zhì)		細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A             B		線粒體
C             D		酵母菌
E             F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
（1）會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有C、E，會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有B、F，根據(jù)試管B、D、F 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所．（均填試管編號(hào)）
（2）在探究酵母菌的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中，鑒定CO2、酒精相關(guān)的試劑及顏色變化分別是C
A．重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--橙黃色   澄清石灰水--白色
B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液--藍(lán)色       澄清石灰水--白色
C．溴麝香草酚藍(lán)水溶液--黃色    重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--灰綠色
D．重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--灰綠色   溴麝香草酚藍(lán)溶液--黃色
（3）如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，下面敘述正確的是C

A、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
B、假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C、假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案