19．如圖是兩種蜥蜴在不同的溫度下孵化出的后代中雄蜥蜴百分比的曲線圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．蜥蜴的性別決定取決于孵化溫度，說明環(huán)境因素對生物性狀的影響較大
B．孵化溫度為28℃時，蜥蜴B比蜥蜴A先滅絕
C．控制好蜥蜴的孵化溫度可以使后代的雌雄比例為1：1
D．性比率直接決定種群密度

分析 基因型決定表現(xiàn)型，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結果．根據(jù)題意和圖形分析可知：孵化溫度對蜥蜴的性別有影響．

解答 解：A、蜥蜴的性別決定取決于孵化溫度，說明環(huán)境因素對生物性狀的影響較大，A正確；
B、孵化溫度為28℃時，蜥蜴A全部是雄性，比蜥蜴B先滅絕，B錯誤；
C、據(jù)圖分析可知，控制好蜥蜴的孵化溫度可以使后代的雄性占50%，即雌雄比例為1：1，C正確；
D、性比率通過影響出生率間接影響種群密度，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題考查基因與性狀的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質(zhì)．已知決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制豌豆素的產(chǎn)生．研究人員用兩個無法產(chǎn)生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）分別與純種野生型豌豆進行雜交實驗，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結果如下：
組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
Ⅰ突變品系1×
野生型		有豌豆素$\frac{3}{4}$有豌豆素，
$\frac{1}{4}$無豌豆素
Ⅱ突變品系2×
野生型		無豌豆素$\frac{1}{4}$有豌豆素
$\frac{3}{4}$無豌豆素
Ⅲ突變品系1×
突變品系2		無豌豆素$\frac{3}{16}$有豌豆素，
$\frac{13}{16}$無豌豆素
（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為AAbb、aabb、AABB．
（2）若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$．
（3）為鑒別表中第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型，研究人員利用該豌豆自交，并進行了相關統(tǒng)計，請預測實驗結果并得出相應的結論．①若后代全為無豌豆素植株，則其基因型為AABB；②若后代出現(xiàn)有豌豆素植株（或有豌豆素植株與無豌豆植株之比為1：3），則其基因型為AABb．
（4）進一步研究表明，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物質(zhì)轉化為豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達．請嘗試用概念圖的方式（文字加箭頭的形式）解釋上述遺傳現(xiàn)象．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖表示這兩種性狀比例變化的過程．

（1）由于蜥蜴過度繁殖，導致生存斗爭加劇．
（2）圖所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．如果小島上食物短缺，引起聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是聯(lián)趾型個體趾間有蹼，適合游泳，可以從水中獲得食物因此在島上食物短缺時，聯(lián)趾型個體的生存繁殖機會更多
該小島上還生活著另一個物種A，表2為物種A的兩個種群的基因型種類和個體數(shù)．
基因型DDFFDdFFddFFDDFfDdFfddFfDDffDdffddff
種群甲（個）2022420123982
種群乙（個）19616836表2
0		00000
（3）種群甲和種群乙的基因庫相比較，種群甲的基因庫�。ù�/�。�
（4）種群甲中D的基因頻率是70%．種群甲和種群乙相比較，遺傳多樣性程度高的是種群種群甲，請利用表中的數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)甲的基因型種類多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是動物種群自我調(diào)節(jié)模型；圖2是某森林在遭受大火完全燒毀前后（b點為發(fā)生火災的時間），草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖1的自我調(diào)節(jié)模型中的調(diào)節(jié)機制為負反饋（反饋）；若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化，依據(jù)此模型，更有效的滅鼠重力是使老鼠生存的環(huán)境阻力增加，降低環(huán)境容納量（γ值）．
（2）圖2中的a～b段，喬木、灌木、草本植物在垂直結構上具有分層現(xiàn)象，影響其分布的生態(tài)因素主要是光照．b～d段，顯示火災后植物群落的演替情況，其演替的類型是次生演替．
（3）在整個演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是逐漸增大直至穩(wěn)定，各種群數(shù)量一般呈S型增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下：
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．
據(jù)此分析，下列說法正確的是（　　）
A．該實驗證明DNA是轉化因子
B．只有實驗①可作為實驗④的對照
C．實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都只能分離到S型活細菌
D．重復實驗①與④，得到同樣的結果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）神經(jīng)纖維上有依次排列的四個點A、B、C、D，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個電流表依次連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面1．AB、2．BD、3．AD之間，若在C處給一強刺激，其中電流表指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉的有（ ）

A．1、2 B．1、3 C．2、3 D．1、2、3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列生理過程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸

B．興奮傳遞過程中遞質(zhì)與受體結合

C．抗體與相對應的抗原特異性結合

D．甲狀腺激素與相應的靶細胞結合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖，乙表示該食物網(wǎng)中昆蟲種群的λ隨時間變化曲線．
（1）圖甲中，狐處在三、四營養(yǎng)級；若草固定的能量為8×109kJ，昆蟲同化的能量為1.0×108kJ，兔子同化的能量為2.0×108kJ，各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，
則狐同化的能量為7.1×107kJ．
（2）由圖乙可知，昆蟲種群在前5年的種群數(shù)量呈J型增長．在1～20年中種群數(shù)量最多的是第10年；20～30年中種群數(shù)量的增長速率為0．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕．可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生火災后又慢慢恢復，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于營養(yǎng)結構（食物網(wǎng)）的復雜程度，其基礎是負反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．牛（XY型，XX為雌性、XY為雄性）的有角和無角是一對相對性狀，黑毛和棕毛是另一對相對性狀，兩對性狀分別受一對等位基因控制．回答下列問題：
（1）已知控制牛的有角（HA）和無角（HB）的等位基因位于常染色體上，公牛體內(nèi)HA對HB為顯性，母牛體內(nèi)HB對HA為顯性．
①有角公牛和有角母牛的基因型分別為HAHA或HAHB、HAHA．
②現(xiàn)有多對雜合的有角公牛和雜合的無角母牛雜交，F(xiàn)1中公牛的表現(xiàn)型及比例為有角：無角=3：1，母牛的表現(xiàn)型及比例為有角：無角=1：3．若用F1中的無角公牛和無角母牛自由交配，則F2中有角牛的概率為$\frac{1}{6}$．
（2）已知M與m這對完全顯隱性的等位基因分別控制牛的黑毛和棕毛，如牛毛色對應的基因型5種，則該對基因位于X染色體填“X染色體”或“常染色體”）；如多對純合黑毛母牛與純合棕毛公牛交配，子一代均表現(xiàn)為黑毛，子一代雌雄個體間隨機交配，子二代的性狀分離比為3：1，則由此不能（填“能”或“不能”）推出該對基因一定位于常染色體上；要檢測有角黑毛公牛的基因型，可讓該公牛與多只有角棕毛母牛交配，如子代中均有角且母牛均為黑毛、公牛均為棕毛，則該有角黑毛公牛的基因型為HAHAXMY．

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