分析 卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中,通過一個通氣管向容器中通入CO2,通氣管上有一個開關,可控制CO2的供應,容器周圍有光源,通過控制電源開關可控制光照的有無.根據(jù)其中“可控制CO2的供應”和“通過控制電源開關可控制光照的有無”答題.卡爾文在進行下列實驗時采用了同位素示蹤法和紙層析法等技術方法.
解答 解:(1)實驗材料小球藻屬于真核生物.光合作用的色素主要包括葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素.
(2)根據(jù)題干信息“容器周圍有光源,通過控制電源開關可控制光照的有無”可知,卡爾文通過停止光照來探究光反應和碳反應的聯(lián)系.光照直接影響光反應,而光反應能為暗反應提供ATP和[H](NADPH),停止光照后,光反應提供的ATP和[H]減少,影響C3的還原,導致C3含量升高,而C3含量降低,即圖中的A.
(3)若光照不變,突然中斷CO2的供應,光反應產(chǎn)生ATP和[H]不變,C3的還原不變,而CO2的固定因缺少原料不能進行,會使C5的量積聚起來,C3消失,由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5.
(4)卡爾文等向密閉容器中通入14CO2,當反應進行到5s時,14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,將反應時間縮短到0.5s時,14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中.上述實驗中卡爾文等是通過控制反應時間來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的,采用了同位素示蹤法.
(5)乙醇能使蛋白質(zhì)變性,用乙醇處理細胞,會使酶變性失活,從而殺死細胞,細胞內(nèi)的提取物在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同,可把細胞內(nèi)化合物分離開來.
故答案為:
(1)真核 葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素
(2)光照 A
(3)CO2供應
(4)反應時間 同位素示蹤法
(5)酶 溶解度
點評 本題是光合作用、呼吸作用的過程、影響因素在生產(chǎn)實踐中的綜合應用.知識點較多,跳躍性較大,在做題時一定認真分析甄別.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物的細胞的大小和數(shù)目不同,但細胞周期長短相同 | |
B. | 同一生物各種組織的細胞周期長短相同,但分裂間期和分裂期長短不同 | |
C. | 分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成,結果細胞中的染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 動物細胞的有絲分裂末期在細胞的中央不形成細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 65%、35% | B. | 70%、30% | C. | 35%、65% | D. | 30%、70% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干酵母細胞處于休眠狀態(tài),需置于蒸餾水中活化 | |
B. | 配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱,以防海藻酸鈉焦糊 | |
C. | 若海藻酸鈉的濃度偏低時凝膠珠呈白色,固定的細胞數(shù)目過少 | |
D. | 凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡時間的長短,不影響發(fā)酵效果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)在動物細胞的物質(zhì)運輸中,屬于自由擴散的是( )
A.紅細胞中的Na+進入血漿
B.細胞外液中的O2進入肌細胞
C.細胞外液中的K+進入神經(jīng)細胞
D.血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是( )
A.細胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1200 | B. | 400 | C. | 1000 | D. | 600 |
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