【題目】如圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的幼苗進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是①

B. 由圖可知低濃度的生長素促進(jìn)植物生長

C. 若給予單側(cè)光照，②組幼苗將會(huì)向光彎曲生長

D. ⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

【答案】D

【解析】

（1）溫特之前科學(xué)家們認(rèn)為胚芽鞘的向光生長是由尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分配不均所致；

（2）②中的瓊脂塊是經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，而⑤中的瓊脂塊是沒有經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，對(duì)比可以看出，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部位的生長；

（3）③④中含有胚芽鞘尖端產(chǎn)生物質(zhì)的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè)，放瓊脂塊的一側(cè)生長快；⑤⑥是對(duì)照組，排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘的影響。

解：A、實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是①⑤⑥，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)無法確定生長素濃度的高低，因此圖示不能確定低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，B錯(cuò)誤；

C、圖中的胚芽鞘切去了尖端，不能感受光刺激，而瓊脂塊也不能感受光刺激，故該實(shí)驗(yàn)在單側(cè)光照射下進(jìn)行，能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D、⑤⑥是對(duì)照組，排除瓊脂塊本身對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，D正確。

故選：D。

本題主要考查生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀

B.②③過程在 RNA 病毒侵染宿主細(xì)胞后進(jìn)行

C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.②過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循 A—U、U—A、C—G、G—C 的原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時(shí)裝片，分別浸潤在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 乙種溶液的濃度大于甲種溶液的濃度

B. 2-6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

C. 甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開始進(jìn)入細(xì)胞

D. 甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某一生物種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值（λ）而繪制的曲線圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. 0～5 年內(nèi)該生物種群數(shù)量基本不變，性比率保持 1：1

B. 第 10 年時(shí)該生物種群數(shù)量最少，原因可能是食物短缺

C. 第 25 年時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能下降

D. 第 15 年左右該生物種群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與微生物培養(yǎng)及應(yīng)用有關(guān)的問題：

（1）微生物培養(yǎng)中使用試管時(shí)，試管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞，其作用有兩個(gè)，一個(gè)是_____，另一個(gè)是_____。

（2）同一種菌液用血球計(jì)數(shù)板和平板菌落計(jì)數(shù)法同時(shí)計(jì)數(shù)，所得結(jié)果不一樣，一般血球計(jì)數(shù)法要比平板計(jì)數(shù)法的數(shù)值_____，原因是_____。

（3）下圖是探究抗生素對(duì)某些試驗(yàn)菌的影響的實(shí)驗(yàn)，由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出這些試驗(yàn)菌中_____菌種對(duì)抗生素抗性最強(qiáng)。一段時(shí)間后抑菌帶內(nèi)又長出少數(shù)菌落，其原因是______。（答出兩點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異來源圖解的敘述，正確的是（ ）

A.產(chǎn)生鐮狀細(xì)胞貧血的直接原因是圖中④的改變

B.圖中⑤是交叉互換型，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

C.圖中的①、②可分別表示為突變和基因重組

D.③一定會(huì)造成生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)日光溫室內(nèi)的番茄葉片補(bǔ)充等強(qiáng)度不同波長的光，測(cè)得番茄光合速率的日變化情況如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 據(jù)圖分析，在10：00左右適當(dāng)補(bǔ)充紅光，對(duì)番茄的生長最有效

B. 14：00～16：00，引起三組黃瓜光合速率均降低的主要因素是室內(nèi)CO2濃度過低

C. 9：00-11：00對(duì)照組CO2固定量比補(bǔ)藍(lán)光組多

D. 12：30時(shí)，若適當(dāng)提高溫室內(nèi)CO2濃度，短時(shí)間番茄植株中三碳酸的合成速率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題：

⑴如圖1中甲過程進(jìn)行的場所是_______________，乙過程屬于光合作用的_______________階段，若物質(zhì)b和O2來自同一物質(zhì)，則物質(zhì)b是________________，物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>(CH2O)需經(jīng)歷______________________兩個(gè)過程。

⑵圖示反應(yīng)中，當(dāng)突然停止光照，以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是_____________。

A．三碳化合物 B．物質(zhì)b C．物質(zhì)a D．ADP+Pi

E．五碳化合物 F．（CH2O）

⑶圖2是探究光照強(qiáng)度對(duì)某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖，將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如下表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol。裝置中水草的呼吸速率是_____________μmolh-1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強(qiáng)50μmolm-2s-1，裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是 ______________μmol。

⑷從表1中數(shù)據(jù)分析，該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí)，可能對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是________。

A．100μmolm-2s-1 B．150μmolm-2s-1

C．200μmolm-2s-1 D．無法精確確定

⑸為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確，在實(shí)驗(yàn)實(shí)施中應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組來校正物理等因素引起的誤差？__________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國肝損傷病的發(fā)生率較高，據(jù)研究，不同濃度的胰島素對(duì)減緩肝

細(xì)胞損傷有保護(hù)作用，且胰島素濃度越高保護(hù)作用越強(qiáng)：LPS是一種導(dǎo)致肝損傷的常見物質(zhì)（用生理鹽水配制）。現(xiàn)欲以大鼠為材料驗(yàn)證上述結(jié)論，回答下列問題：

（1）材料制備：

①肝細(xì)胞懸液的制備：取某健康幼年大鼠的肝臟，適宜條件下取出剪碎再用______酶消化，經(jīng)多次洗滌離心處理得到分散的肝細(xì)胞，加入適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液置于卡氏瓶和CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行______培養(yǎng)，將培養(yǎng)得到的肝細(xì)胞懸液隨機(jī)分為5組，編號(hào)為A-E，每組均需再______，置于相同且適宜的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)備用。

②胰島素溶液：用生理鹽水配制低、中、高三種濃度的胰島素溶液，分別加入到C、D、E組的肝細(xì)胞懸液中。

（2）實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果預(yù)期：

①A組作為空白對(duì)照組，則往B、C、D、E組還需加入等量的______。

②若本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果用細(xì)胞存活率作為檢測(cè)指標(biāo)，各組的存活細(xì)胞數(shù)先用______測(cè)出OD值，然后計(jì)算各組的細(xì)胞存活率=該組OD值/A組OD值*100%，不考慮細(xì)胞死亡對(duì)OD值的影響。

③用柱形圖表示各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______

（3）實(shí)驗(yàn)從細(xì)胞水平分析推測(cè)胰島素對(duì)減緩肝細(xì)胞損傷的機(jī)理可能有______（至少寫出二點(diǎn)）。

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