【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的有效措施。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。

（1）人體接種H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作為

_________刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

（2）一旦H1N1甲流病毒侵入機(jī)體，____________會(huì)迅速增殖分化為________，產(chǎn)生大量抗體，這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞；若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞，機(jī)體還可依靠__________免疫將被感染細(xì)胞清除。

（3）C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞（吞噬細(xì)胞的一種）的聚合物，研究人員為了研究C48/80對(duì)疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組，采用滴鼻方式給藥，28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠，一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG抗體水平，在病毒處理21天后計(jì)算各組小鼠成活率，結(jié)果如下表：

組別

疫苗及輔助劑

苗劑量（μg）

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率（%）

A

H1N1+ C48/80

1.5

13

100

B

H1N1

1.5

11.3

100

C

H1N1+ C48/80

0.15

11.3

87.5

D

H1N1

0.15

9.67

50

E

H1N1+ C48/80

0.015

10.33

62.5

F

H1N1

0.015

9.33

25

G

C48/80

-------

6.0

0

H

H1N1+CTB*

1.5

14.33

100

注：CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑，可增強(qiáng)疫苗的免疫效力

①使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理應(yīng)為_____________，預(yù)測(cè)該組小鼠的存活率應(yīng)為_________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組_________，最可能的原因是______________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨H1N1疫苗劑量的增加，免疫小鼠的__________________，且添加C48/80的免疫組同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較，同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較，C48/80的作用是_______________________________。

【答案】 抗原 記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞 細(xì)胞免疫 除不給小鼠滴加疫苗或輔助劑外，其他處理與其余組相同 0% 低 G組小鼠未注射疫苗是初次免疫，產(chǎn)生的抗體少，其他注射過(guò)疫苗的組發(fā)生的是二次免疫，產(chǎn)生的抗體更多 IgG抗體水平和存活率升高 增強(qiáng)H1N1疫苗的免疫效力

【解析】（1）人體接種H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)．

（2）一旦H1N1甲流病毒入侵機(jī)體，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞；若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞，機(jī)體還可依靠細(xì)胞免疫將被感染細(xì)胞清除．

（3）①使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理應(yīng)為除不給小鼠滴加疫苗或輔助劑外，其他處理與其余組相同，預(yù)測(cè)該組小鼠的存活率應(yīng)為0%．

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組低，最可能的原因是G組小鼠未注射疫苗是初次免疫，產(chǎn)生的抗體少，其他注射過(guò)疫苗的組發(fā)生的是二次免疫，產(chǎn)生的抗體更多．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨H1N1疫苗劑量的增加，免疫小鼠的IgG抗體水平和存活率升高，且添加C48/80的免疫組同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較，同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較，C48/80的作用是增強(qiáng)H1N1疫苗的免疫效力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通果蠅的第3號(hào)染色體上的三個(gè)基因，按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列（St—P—DI）；這三個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P，我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。據(jù)此，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組

B．倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)

C．自然情況下，這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代

D．由于倒位沒(méi)有改變基因的種類，發(fā)生倒位的果蠅性狀不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進(jìn)行研究,該菌株不能利用乳糖, 這是因?yàn)樗娜樘遣倏v基因異常。該科學(xué)家有兩種質(zhì)粒,一種含有正常的乳糖操縱基因,另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運(yùn)用限制酶和DNA連接酶,獲得了一些含有這兩個(gè)基因的重組質(zhì)粒。然后在一個(gè)僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細(xì)菌,并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒,使細(xì)菌增殖。 再將實(shí)驗(yàn)組細(xì)菌(含重組質(zhì)粒)和對(duì)照組細(xì)菌(不含重組質(zhì)粒)放入下表所示環(huán)境中讓其生長(zhǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

葡萄糖培養(yǎng)基

葡萄糖和氨芐青霉素

葡萄糖、乳糖和氨芐青霉素

含重組質(zhì)粒的菌株

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

不含重組質(zhì)粒的菌株

4號(hào)

5號(hào)

6號(hào)

（1）在基因工程的基本操作程序中, 是基因工程的核心。本實(shí)驗(yàn)中使用限制酶的作用是 。

（2）在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中加入高濃度的質(zhì)粒,為了促進(jìn)細(xì)菌更好的吸收重組質(zhì)粒,還應(yīng)用 處理細(xì)菌,使細(xì)菌處于 。

（3）若沒(méi)有新的突變發(fā)生,細(xì)菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長(zhǎng)出菌落? 。

A．只有1、2號(hào)和4號(hào) B．只有3、5號(hào)和6號(hào)

C．只有1、2、3號(hào)和4號(hào) D．只有4、5號(hào)和6號(hào)

（4）如果在準(zhǔn)備制作重組質(zhì)粒時(shí)未使用DNA連接酶，則細(xì)菌最可能在 號(hào)和 號(hào)平板上長(zhǎng)出菌落。

（5）若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進(jìn)行另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)見下表,在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源,則細(xì)菌能在哪一培養(yǎng)基中長(zhǎng)出菌落? 。

乳糖培養(yǎng)基

乳糖和氨芐青霉素

含重組質(zhì)粒的菌株

7號(hào)

8號(hào)

不含重組質(zhì)粒的菌株

9號(hào)

10號(hào)

A．只有10號(hào) B．只有8號(hào)

C．7號(hào)和8號(hào) D．8號(hào)和10號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因H能編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列UUC,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸.以下說(shuō)法不正確的是

A. 基因H突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例不變

B. 基因H轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)氫鍵連接成鏈

C. 突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D. 在突變基因的表達(dá)過(guò)程中最多需要61種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某穩(wěn)定遺傳的短尾鼠種群，偶然出現(xiàn)了一只長(zhǎng)尾雄性小鼠（不考慮染色體變異）。科研人員將該只長(zhǎng)尾雄鼠與多只短尾雌鼠交配，F(xiàn)1全部為短尾小鼠。F1個(gè)體隨機(jī)交配得到F2，F(xiàn)2中雌鼠全部表現(xiàn)為短尾，雄鼠中短尾：長(zhǎng)尾的=1：1。有關(guān)敘述正確的是

A. 長(zhǎng)尾基因徹底水解后可得到6種小分子有機(jī)物

B. 長(zhǎng)尾性狀的產(chǎn)生是基因突變或雙親為隱性基因攜帶者的結(jié)果

C. 控制尾長(zhǎng)短的基因可能位于常染色體上或XY染色體的同源區(qū)段上

D. 為進(jìn)一步確定長(zhǎng)尾基因的位置，可從親本和巧中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，利用測(cè)交方法進(jìn)行探宄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白僵菌是一種真菌，其分生孢子寄生在林不害蟲表皮，氣孔或消化道上，使害蟲死亡。回答下面問(wèn)題：

（1）微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌群中篩選較理想的生產(chǎn)菌種。一般步驟為：采集菌樣→冨集培養(yǎng)→

→性能測(cè)定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

（2）用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用 培養(yǎng)基（液體、固體）。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無(wú)機(jī)鹽及 和 。

（3）分離與培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基和接種工具都要進(jìn)行 處理。

（4）白僵菌培養(yǎng)時(shí)常用的接種方法是 和 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親核蛋白具有頭、尾結(jié)構(gòu)，通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。將帶有放射性標(biāo)記的親核蛋白頭部、尾部及完整的親核蛋白分別注入到爪蟾卵母細(xì)胞質(zhì)中，結(jié)果在細(xì)胞核中只發(fā)現(xiàn)了被標(biāo)記的親核蛋白尾部和完整的親核蛋白。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的關(guān)鍵部位是頭部

C. 親核蛋白的尾部可能與信息交流有關(guān)

D. 核質(zhì)之間的物質(zhì)運(yùn)輸只能單向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A. 血漿、組織液滲透壓的變化可能會(huì)引起組織水腫

B. 內(nèi)環(huán)境中某種成分發(fā)生改變可能會(huì)引起人體患某種疾病

C. 正常的健康人長(zhǎng)期飲用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pH

D. 高溫環(huán)境中出現(xiàn)中暑說(shuō)明機(jī)體調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于種群、群落的相關(guān)敘述。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）種群的性別比例可通過(guò)影響其___________來(lái)影響種群密度，種群增長(zhǎng)的“S”型曲線中的K/2點(diǎn)對(duì)應(yīng)的年齡組成為______________________。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原動(dòng)物的種群密度，若被標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值將比正常值______（填“偏高”或“偏低”）。若這種草原動(dòng)物的棲息地遭到破壞，其K值將會(huì)_______（填“變大”或“變小”）。

（3）群落自然演替過(guò)程中，物種豐富度緩慢___________，直至頂級(jí)群落。群落演替到森林階段，其利用陽(yáng)光等資源的能力最___________。

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