【題目】下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，錯(cuò)誤的有（ ）

①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣

②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法

③獲得純凈細(xì)胞膜可以用差速離心法

④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)演繹法

⑤調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí)，最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

⑥赫爾希和蔡斯是用放射性同位素標(biāo)記法探究噬菌體的遺傳物質(zhì)的

A．二項(xiàng) B．三項(xiàng) C．四項(xiàng) D．五項(xiàng)

【答案】A

【解析】

試題分析：用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，①正確；研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用取樣器取樣法，而標(biāo)志重捕法一般用于調(diào)查動(dòng)物的種群密度，②錯(cuò)誤；獲得純凈細(xì)胞膜可以利用滲透作用使得哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破，然后可以用差速離心法將蛋白質(zhì)與細(xì)胞膜分離，③正確；孟德爾和摩爾根在研究遺傳學(xué)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都用到了假說(shuō)演繹法，④正確；調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí)，最好要選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，⑤錯(cuò)誤；赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記法探究噬菌體，證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，⑥正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系

A. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)都應(yīng)具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能

B. 甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

C. 激素 、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在綿羊的生殖和發(fā)育過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A．若基因型為AaBb的綿羊細(xì)胞分裂產(chǎn)生的配子有四種基因型，則一定發(fā)生了交叉互換

B．精子與卵細(xì)胞的融合過(guò)程，依賴于生殖細(xì)胞膜上的糖蛋白以及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C．將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞需先將外源基因與載體連接，然后再將重組DNA導(dǎo)入細(xì)胞

D．羊乳腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，分裂中期的細(xì)胞中也有少量mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)中，屬于細(xì)胞膜重要成分的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 磷脂 C. 油脂 D. 植物蠟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無(wú)機(jī)物，蟲黃藻進(jìn)行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量。珊瑚蟲所需的其余能量來(lái)自捕食的浮游生物。請(qǐng)回答：

（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 和 。兩者之間存在的種間關(guān)系屬于 。

（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過(guò) 關(guān)系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的 穩(wěn)定性。

（3）珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括 多樣性、 多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。

（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食。據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子（ ）

A. n個(gè) B. m個(gè) C. （m+n）個(gè) D. （m﹣n）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡的敘述，正確的是（ ）

A．低倍鏡換成高倍鏡后視野變亮

B．物鏡由10×換成40×后被觀察物體面積變大到10×視野下的4倍

C．在低倍鏡下觀察完細(xì)胞后換至高倍鏡需重新調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．觀察對(duì)象在視野右上方，想將其移至視野中心，需要將載玻片向右上方移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于糖類的是（ ）

A. 磷脂 B. 果糖 C. 膽固醇 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品。請(qǐng)將下列微生物與對(duì)應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來(lái)：

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③藍(lán)藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大腸桿菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對(duì)應(yīng)的微生物依次是 （填相應(yīng)序號(hào)）；其中制作果酒時(shí)，酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為： ；而制作泡菜時(shí)用到的微生物的代謝類型為 。

（2）在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)基采用 滅菌方法。倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是 。

（3）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇 作為材料。植物組織培養(yǎng)時(shí)，常用MS培養(yǎng)基，在配好后還往往需要添加 。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程稱為 。

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