下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）

A．核糖不可能是酶的組成成分

B．限制性核酸內(nèi)切酶都具有特異性識別作用

C．酶在強酸、強堿、高溫條件下均會變性失活

D．酶的產(chǎn)生受遺傳物質(zhì)的控制

A

【解析】

試題分析：酶大部分是蛋白質(zhì)，少部分是RNA，RNA含有核糖，A錯誤；限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA特定的片段，并從特定部位切開，具有特異性識別作用，B正確；酶在強酸、強堿、高溫條件下均會變性失活，C正確；蛋白質(zhì)與RNA都是遺傳物質(zhì)控制合成的，D正確。

考點：本題考查酶的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

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為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，有人進行了如下操作。其中操作錯誤的是( )

A．將適量干酵母放入裝有清水的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．將培養(yǎng)液靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶吸取一定量的培養(yǎng)液

C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

D．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

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重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉接點的突觸后膜上的受體蛋白，則正確的治療措施是（ ）

A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生

B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量

D．注射淋巴因子增強免疫能力

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤，后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型，育種專家常用適宜濃度的EMs溶液浸泡種子后再進行大田種植。下列敘述不正確的是（ ）

A．使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

B．EMS的處理可使DNA序列中G-C轉(zhuǎn)換成A-T

C．獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

D．經(jīng)EMS處理后，水稻體細胞中的染色體數(shù)目保持不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（ ）

A．豬的胚胎干細胞與成熟紅細胞

B．小鼠骨髓瘤細胞與雜交瘤細胞

C．雞的紅細胞與漿細胞

D．牛的精細胞與精原細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是（ ）

A．含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞

B．同一動物體不同組織細胞中線粒體數(shù)量可能不同

C．植物細胞都含葉綠體

D．能進行光能自養(yǎng)的生物一定是綠色植物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞增殖的敘述，正確的是( )

A.發(fā)生分化的細胞，喪失增殖能力

B．細胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供

C.同一細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞，核中遺傳信息一般相同

D.分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

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變形蟲在細胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能攝取食物，也不能對外界刺激發(fā)生反應(yīng)，電鏡下可以觀察到退化的高爾基體等細胞器。由此可以說明

A.細胞核是遺傳信息庫

B.細胞核是細胞生命活動的控制中心

C.細胞核是遺傳的控制中心

D.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所

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由20個氨基酸分子脫水縮合形成一個20肽分子，至少脫去的水分子數(shù)為

A．18 B．19 C．20 D．21

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