A. 水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，可以為人體提供生命活動(dòng)所需的能量

B. 水可作為反應(yīng)物參與細(xì)胞內(nèi)的某些化學(xué)反應(yīng)，例如蛋白質(zhì)的合成

C. 一般來(lái)說(shuō)老年人細(xì)胞中得含水量比嬰兒細(xì)胞中的多

D. 不同的生物體中，水含量差別較大，水生動(dòng)物的含水量一般高于陸生動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素，作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物，其中一種毒素是一條由33個(gè)氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是（ ）

A. 該毒素肽鏈也可以稱為三十三肽

B. 該毒素運(yùn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，不需要能量

C. 該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞的核糖體上合成

D. ATP可以為該毒素的合成提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高一上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（ ）

A．由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C．全部細(xì)胞膜

D．細(xì)胞膜和核膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高一上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次同一層的是： （ ）

A．骨骼�。卉浌墙M織；上肢

B．西湖中的魚(yú)；武當(dāng)山上的鳥(niǎo)；長(zhǎng)江中游的白鰭豚

C．三清山自然保護(hù)區(qū)；鄱陽(yáng)湖；三江源地區(qū)

D．一個(gè)大腸桿菌；大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長(zhǎng)了多種細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）SARS病毒中含有_________種核酸。

（2）玉米葉肉細(xì)胞中由A、G、U、T四種含氮堿基組成的核苷酸有____種。

（3）真核細(xì)胞中RNA主要分布在_________，原核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞的______部位。

（4）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，方法步驟為：取口腔上皮細(xì)胞制片→烘干→水解→______→觀察，水解用到的試劑是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若B是由兩分子A脫水縮合形成的，則B可能是蔗糖

B. 若B是由大量A脫水縮合形成的，則B只能是淀粉

C. 若A組成的B是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則B只存在于動(dòng)物細(xì)胞中

D. 若B是動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

微量元素在生物體內(nèi)含量雖少，卻是維持生命活動(dòng)不可或缺的。下列實(shí)例中不能證明上述觀點(diǎn)的是

A. 人體缺鐵可導(dǎo)致貧血癥

B. 飲食中缺鋅可導(dǎo)致人體食欲減退

C. 植物缺鎂時(shí)葉片變黃，可影響光合作用

D. 油菜缺少硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有4個(gè)光學(xué)顯微鏡鏡頭。甲、乙鏡頭無(wú)螺紋，丙、丁鏡頭有螺紋。甲長(zhǎng)3cm，乙長(zhǎng)6cm，丙長(zhǎng)3cm，丁長(zhǎng)5cm。在同樣光源條件下視野中光線最暗的一組鏡頭是

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一，為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn)，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三種類型植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)甲：黃色×黃色→黃色

實(shí)驗(yàn)乙：橙色×橙色→橙色：黃色=3:1

實(shí)驗(yàn)丙：紅色×黃色→紅色：橙色：黃色=1:6:1

實(shí)驗(yàn)丁：橙色×紅色→紅色：橙色：黃色=3:12:1

請(qǐng)分析回答：

（1）上述柑橘的果實(shí)色澤遺傳至少受_____對(duì)等位基因控制，且遵循_________定律。

（2）根據(jù)雜交組合___________可以判斷出___________色是隱性性狀。

（3）柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，……以此類推，則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑橘的基因型是____________，其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)______________。

（4）實(shí)驗(yàn)丙中子代的橙色柑橘的基因型有_______________種。

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