12．給長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測(cè)定其在不同光照強(qiáng)度時(shí)光合作用強(qiáng)度的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖所示，則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．7klx光照強(qiáng)度、30℃條件下，限制番茄幼苗生長(zhǎng)的主要因素可能是CO2濃度
B．番茄幼苗長(zhǎng)期處在3klx光照強(qiáng)度、30℃條件下，能正常生長(zhǎng)
C．2klx光照強(qiáng)度、20℃條件下，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D．光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)所需的光照強(qiáng)度20℃時(shí)比30℃時(shí)低

分析 圖1中，氧氣是產(chǎn)生速率表示的是真正的光合速率，氧氣的釋放速率表示的是凈光合速率，圖中自變量是光照強(qiáng)度和溫度．

解答 解：A、7klx光照強(qiáng)度、30℃條件下，已達(dá)到光飽和點(diǎn)，因此限制番茄幼苗生長(zhǎng)的主要因素可能是CO2濃度或溫度，A正確；
B、番茄幼苗長(zhǎng)期處在3klx光照強(qiáng)度、30℃條件下，氧氣的釋放速率大于0，此時(shí)光合速率大于呼吸速率，能正常生長(zhǎng)，B正確；
C、番茄幼苗長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為2klx、溫度為20℃條件下，氧氣的釋放速率為0，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、20℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)所需的光照強(qiáng)度為2klx；30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)所需的光照強(qiáng)度大于3klx，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖分析能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．微生物誘變后的篩選環(huán)節(jié)極為繁雜，定向篩選常用來(lái)篩選營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變株．無(wú)氮MM培養(yǎng)基（基本培養(yǎng)基）僅能滿足野生型菌株生長(zhǎng)需要，該培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株能存活但不能繁殖．CM培養(yǎng)基（完全培養(yǎng)基）可滿足營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株?duì)I養(yǎng)需要．已知青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的生物合成．據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）據(jù)培養(yǎng)結(jié)果推測(cè)：1培養(yǎng)皿中是CM（或完全）培養(yǎng)基，2培養(yǎng)皿中是MM（或基本）培養(yǎng)基，MM培養(yǎng)基濃縮缺陷型后需洗滌和稀釋，才能涂平板進(jìn)行母皿CM培養(yǎng)，假設(shè)只進(jìn)行10-1，10-2和10-3三級(jí)梯度稀釋，簡(jiǎn)述獲得第三級(jí)梯度10-3的操作步驟：從10-2稀釋液中取樣1mL，加9 mL無(wú)菌水搖勻，棄去1 mL，即是10-3梯度．
（2）誘變后篩選出的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株是在MM培養(yǎng)基上不生長(zhǎng)，在CM培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)的菌落．為驗(yàn)證該菌株是營(yíng)養(yǎng)缺陷型，可以將菌株再次接種在MM和CM培養(yǎng)基，對(duì)比生長(zhǎng)狀況．
（3）MM培養(yǎng)基加青霉素的目的是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的生物合成，用于淘汰野生型菌株，加青霉素后培養(yǎng)能濃縮缺陷型的原因是青霉素能抑制細(xì)胞壁的合成，野生型因能在MM培養(yǎng)基繁殖而被殺死（營(yíng)養(yǎng)缺陷型因不能在MM培養(yǎng)基繁殖而被保留）．
（4）無(wú)氮MM培養(yǎng)基培養(yǎng)2小時(shí)的目的是保證誘變出的營(yíng)養(yǎng)缺陷型不繁殖，防止?fàn)I養(yǎng)缺陷型因分裂遭誤殺（或耗凈營(yíng)養(yǎng)缺陷型在CM培養(yǎng)基中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．纖維素和脂肪都是由C、H、O三種元素組成的
B．ATP、磷脂、DNA的組成元素中都有C、H、O、P、S
C．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D．人體內(nèi)參與細(xì)胞間信息交流的分子都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞中水的敘述，正確的是（　�。�
A．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
B．結(jié)合水可參與細(xì)胞中的某些代謝反應(yīng)
C．細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化
D．新鮮谷物晾曬過(guò)程損失的主要是結(jié)合水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置（呼吸底物為葡萄糖），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．裝置甲用于探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
B．Ⅱ瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后再與Ⅲ連接
C．澄清的石灰水既能檢測(cè)CO2又能檢測(cè)酒精
D．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可確認(rèn)酵母菌屬于兼性厭氧菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．蠶絲被貼身暖和、輕便透氣，是“健康綠色睡眠”的首選．下列關(guān)于組成“蠶絲”主要成分的敘述，正確的是（　�。�
A．它的形成過(guò)程中沒(méi)有水產(chǎn)生
B．蠶絲的基本組成單位是氨基酸
C．它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為-CO-NH-
D．它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、Fe

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蘚類(lèi)的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞共有的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體、液泡B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．葉綠體、線粒體和高爾基體D．葉綠體、線粒體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖概念圖中，分別與a、b、c、d相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．真核生物、動(dòng)物、植物、真菌B．原核生物、細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒
C．系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落D．生物、真核生物、原核生物、草履蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了研究神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本，如圖所示．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見(jiàn)表），以保持標(biāo)本活性．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
成分含量
NaCl6.5
KCl0.14
CaCl20.12
NaHCO30.2
NaH2PO40.01
葡萄糖2.0
A．任氏液可以保持標(biāo)本活性，成分應(yīng)和蛙的組織液相似
B．任氏液中維持酸堿平衡的成分有NaHCO3和NaH2PO4
C．反射弧組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
D．刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌收縮，是興奮傳至突觸前膜后，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放引起的

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