A. | 產(chǎn)生大量泡沫的原因是雙氧水對傷口組織有腐蝕作用 | |
B. | 該現(xiàn)象可以體現(xiàn)人體細胞中酶高效的催化特性 | |
C. | 若不及時消毒,傷口處出現(xiàn)紅腫,這是T淋巴細胞引起的炎癥反應(yīng) | |
D. | 若傷口較深,需要注射破傷風疫苗,說明破傷風桿菌是需氧生物 |
分析 人體細胞含有過氧化氫酶,過氧化氫酶能催化過氧化氫分解形成水和氧氣,由于酶的作用具有高效性,因此傷口涂抹雙氧水后,傷口處迅速產(chǎn)生大量泡沫.
解答 解:A、由分析可知,產(chǎn)生大量泡沫的原因是過氧化氫酶的催化作用,A錯誤;
B、該現(xiàn)象體現(xiàn)了酶的高效性,B正確;
C、不及時消毒,傷口處出現(xiàn)紅腫,屬于非特異性免疫,是由于白細胞吞噬病原體而引起的炎癥反應(yīng),C錯誤;
D、傷口較深,需要注射破傷風疫苗,說明破傷風桿菌是厭氧生物,D錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活問題.
科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于正常雄蝗蟲(2N=24) 體內(nèi)減數(shù)分裂的敘述中,錯誤的是( )
A.在減數(shù)分裂的過程中,核基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
B.正常情況下,次級精母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體
C.一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后能形成2種或4種精子
D.在精子形成過程中,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的自變量是該藥物,實驗組和對照組的處理區(qū)別在于是否注射該藥物 | |
B. | 實驗的觀察指標可以是實驗對象是否出現(xiàn)不自主震顫的現(xiàn)象 | |
C. | 為保證實驗的科學(xué)性,實驗組和對照組的兩個實驗對象應(yīng)該是生長健康情況相同的 | |
D. | 如果實驗組和對照組都沒有出現(xiàn)自主震顫的現(xiàn)象,說明該藥物不能耗竭神經(jīng)末梢中的多巴胺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體雙層膜結(jié)構(gòu)的事實不支持內(nèi)共生假說 | |
B. | 線粒體和葉綠體的DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 | |
C. | 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實支持內(nèi)共生假說 | |
D. | 先祖厭氧真核生物吞噬需氧細菌后使其解體,解體后化學(xué)物質(zhì)組裝成線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是體外擴增DNA的原料之一 | |
B. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化和能量供求關(guān)系有關(guān) | |
C. | 肌肉儲存較多的ATP以供劇烈運動時利用 | |
D. | 所有植物細胞形成ATP的場所都是細胞溶膠、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示一個次級卵母細胞繼續(xù)分裂的染色體動態(tài)變化過程 | |
B. | ab和ij段都可能發(fā)生基因重組 | |
C. | cd段不存在同源染色體,ef段表示減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | e、i和k點染色體數(shù)目加倍的原因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期 | |
B. | 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細胞分裂至后期時含有4個染色體組 | |
D. | 該細胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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