細胞中合成ATP的途徑不包括( 。
A、光合作用
B、細胞呼吸
C、蛋白質(zhì)的合成
D、葡萄糖的氧化分解
考點:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),生物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用能夠產(chǎn)生ATP.
解答: 解:A、光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,A錯誤;
B、細胞呼吸的各個階段均可產(chǎn)生ATP,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)的合成為耗能過程,C正確;
D、葡萄糖的氧化分解為呼吸作用過程,可形成ATP,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查ATP合成場所的相關(guān)知識,屬識記內(nèi)容,相對簡單,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),土壤中的農(nóng)桿菌具有使植物患“腫瘤”的特性.農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA能轉(zhuǎn)移到植物細胞內(nèi),并整合到受體細胞的染色體DNA上表達,正是T-DNA上的三組基因(tms、tmr、tmt)的影響,使植物受傷部位細胞大量分裂與生長,產(chǎn)生“瘤”狀結(jié)構(gòu).科學(xué)家受此啟發(fā),嘗試將Ti質(zhì)粒作為基因工程中的載體以將目的基因?qū)胧荏w細胞.下圖是通過雙質(zhì)粒導(dǎo)入法研發(fā)一種轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的過程,請據(jù)圖分析回答:

(1)Ti質(zhì)粒上的T-DNA中tms、tmr、tmt三組基因的功能是能控制植物合成
 
 等植物激素,使植物患“腫瘤”.
(2)雙子葉植物受到損傷時,傷口處的細胞會分泌大量酚類化合物吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞.此外,酚類化合物能激活Vir基因,合成能專切下T-DNA的限制酶.Vir基因表達的產(chǎn)物可以將質(zhì)粒上的
 
 (填“A”或“B”)段切下并整合到植物細胞中.一般情況下,農(nóng)桿菌不能將T-DNA轉(zhuǎn)移到單子葉植物中,如想采取措施讓農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化單子葉植物,比較簡便的辦法是
 

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),天然的Ti質(zhì)粒往往因分子太大而使整合失敗,為此,需要對天然Ti質(zhì)粒進行改造,盡最大可能減小重組質(zhì)粒的大。畧D中的重組質(zhì)粒并不含有Vir基因,那么,煙草細胞的轉(zhuǎn)化能否成功?請簡要說明理由
 

(4)圖乙是已經(jīng)改造后的Ti質(zhì)粒.根據(jù)圖中制作重組質(zhì)粒的過程判斷,科學(xué)家所選的限制酶是
 

(5)目前,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和其他轉(zhuǎn)化方法仍然有多個技術(shù)缺點不能克服,如目的基因整合到宿主細胞染色體上的位置是隨機的,這對宿主細胞造成的危害可能有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。
A、④可以直接進入A、C
B、①與②④相比,蛋白質(zhì)含量較多
C、①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
D、當D結(jié)構(gòu)堵塞時液體②會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男性的紅細胞與標準抗B血清混合不發(fā)生凝集反應(yīng),其血清也不能使A型血的紅細胞發(fā)生凝集反應(yīng),那么據(jù)此可以推知此人的血型可能是( 。
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞進行有絲分裂時出現(xiàn)細胞板的是( 。
A、洋蔥根尖分生區(qū)細胞
B、蛙的紅細胞
C、人的受精卵
D、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

在做性狀分離比的模擬實驗中,不會影響實驗結(jié)果的是:( 。
A、兩個小桶中彩色球的個數(shù)不相等,如一個放入20個小球,一個放入60個小球
B、每次抓出一個小球,直到抓完為一次實驗
C、抓取時,甲桶內(nèi)一個小球破碎,教師取出該桶內(nèi)的一個另一種顏色的小球并繼續(xù)做實驗
D、在實驗時,沒有充分搖勻小桶

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過程可表示為如圖,其中a~e代表不同免疫細胞,①~⑤代表生理過程.下列有關(guān)表述正確的是(  )
A、a細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體都起防御作用,與特異性免疫無關(guān)
B、抗原X經(jīng)過程①②的呈遞后,能刺激細胞b增殖分化,形成體液免疫
C、HIV能夠使①②③過程障礙,從而使人容易感染多種疾病
D、當細胞d、c再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A、種子庫貯藏的風(fēng)干種子不能進行呼吸作用
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D、呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),a~e代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述不正確的是(  )
A、共有三條食物鏈
B、各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a
C、若水體受有機磷農(nóng)藥輕微污染,則受害最嚴重的是a
D、若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則 a至少約含4.5×107kJ

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同步練習(xí)冊答案