如圖為人體部分免疫過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中①②③中屬于非特異性免疫的是
 
(填序號(hào)).A、B的名稱分別是
 
、
 
.吞噬細(xì)胞把抗原信息傳遞給T細(xì)胞的過(guò)程中主要體現(xiàn)其細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能?
 

(2)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,結(jié)核病人最終通過(guò)
 
(填序號(hào))過(guò)程使病菌從被攻擊的宿主細(xì)胞中釋放出來(lái).HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,侵入人體后主要破壞圖中的
 
.有些糖尿病人的體內(nèi)產(chǎn)生了大量胰島素受體的抗體,該抗體破壞組織細(xì)胞上的胰島素受體從而影響胰島素作用的發(fā)揮,這類疾病在免疫學(xué)上應(yīng)稱為
 
。
(3)初次接觸某抗原時(shí),B細(xì)胞在受到抗原刺激后,在T細(xì)胞分泌的
 
作用下增殖分化成漿細(xì)胞,當(dāng)人體再次接觸到相同抗原后,執(zhí)行相關(guān)免疫功能的漿細(xì)胞主要是通過(guò)
 
(填序號(hào))過(guò)程產(chǎn)生.預(yù)防疾病所接種的疫苗相當(dāng)于圖中的
 
,而人被蛇咬傷后所注射的抗蛇毒血清相當(dāng)于圖中的
 
.正常人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,然而惡性腫瘤的發(fā)病率并不會(huì)很高,這主要依賴于免疫系統(tǒng)的
 
功能.
(4)人體ABO血型系統(tǒng)受IA、IB、i這3個(gè)等位基因控制,基因型為IAIB的個(gè)體血型為AB型,其紅細(xì)胞表面同時(shí)具有A抗原與B抗原,而其免疫系統(tǒng)對(duì)這兩種自身攜帶的抗原均不產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的抗體(抗A、抗B),與之相反的則是血型為O型的個(gè)體,其紅細(xì)胞上兩種抗原都沒(méi)有,因此其免疫系統(tǒng)若接觸到其他血型的血細(xì)胞則會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體并最終造成溶血.由此推斷,基因型為IAi的個(gè)體輸血時(shí)可以接受哪些血型供血者的紅細(xì)胞進(jìn)入身體
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體部分免疫過(guò)程示意圖,①表示吞噬細(xì)胞吞噬和消滅病原體,屬于非特異性免疫;②④⑥屬于細(xì)胞免疫,其中A為效應(yīng)T細(xì)胞,能與靶細(xì)胞結(jié)合,并將靶細(xì)胞裂解死亡;③⑤⑦表示體液免疫,其中B為抗體,能與抗原特異性結(jié)合.
解答: 解:(1)圖中①表示吞噬細(xì)胞消滅病原體,是人體的第二道防線,屬于非特異性免疫;②表示細(xì)胞免疫,③表示體液免疫,屬于非特異性免疫;由以上分析可知,圖中A為效應(yīng)T細(xì)胞,B為抗體;吞噬細(xì)胞把抗原信息傳遞給T細(xì)胞的過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能.
(2)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,被結(jié)核桿菌寄生的細(xì)胞稱為靶細(xì)胞,結(jié)核病人通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞,使病菌從被攻擊的宿主細(xì)胞中釋放出來(lái),即圖中⑥過(guò)程;HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其侵入人體后主要破壞T細(xì)胞;自身免疫病是指是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.
(3)T細(xì)胞能分泌淋巴因子;當(dāng)人體再次接觸到相同抗原后,執(zhí)行相關(guān)免疫功能的漿細(xì)胞主要是通過(guò)記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的,即圖中⑤過(guò)程.預(yù)防疾病所接種的疫苗相當(dāng)于圖中的抗原,而人被蛇咬傷后所注射的抗蛇毒血清相當(dāng)于圖中的B抗體.免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除的功能,因此正常人體內(nèi)都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,然而惡性腫瘤的發(fā)病率并不會(huì)很高.
(4)基因型為IAi的個(gè)體含有A抗原和抗B,因此不能接受AB型和B型血,但可以接受A型、O型血.
故答案為:
(1)①效應(yīng)T細(xì)胞       抗體      進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(2)⑥T細(xì)胞      自身免疫
(3)淋巴因子     ⑤抗原     抗體(B)    監(jiān)控和清除
(4)A型、O型
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;掌握ABO血型的相關(guān)知識(shí),能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定,激素、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物等含量的相對(duì)穩(wěn)定不屬于穩(wěn)態(tài)范疇
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下,各個(gè)系統(tǒng)密切配合的結(jié)果
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體細(xì)胞正常生活所必需的,也是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人的精子形成過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞處于后期,細(xì)胞中可能有(  )
A、22對(duì)常染色體+XY
B、22對(duì)同源染色體
C、44條常染色體+XY
D、44條常染色體+XX

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是C、H、O、N、P、S占人體細(xì)胞干重和鮮重的百分比,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
元素OCHNPS
占細(xì)胞干重的百分比(%)14.6255.997.469.333.110.78
占細(xì)胞鮮重的百分比(%)65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素中鮮重百分比明顯比干重百分比含多的是氧元素和
 
元素,由這兩種元素構(gòu)成的化合物在細(xì)胞中的存在形式有
 
.(2種都要寫(xiě))
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,活細(xì)胞中含量最多的三種元素是C、H、O,細(xì)胞中
 
(化合物)都是由這三種元素組成的.細(xì)胞中主要由C、H、O組成,有些還含有N和P的化合物,構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分的是
 
,
 
也是細(xì)胞膜的組成成分.
(3)在上表元素中,
 
元素組成核酸.核酸是由
 
鏈接而成的長(zhǎng)鏈.如圖表示某DNA分子一條長(zhǎng)鏈的一段,則結(jié)構(gòu)②的名稱是
 
,組成DNA的基本結(jié)構(gòu)單位只有4種,但其在連成長(zhǎng)鏈時(shí),
 
是及其多樣化的,所以它貯存的遺傳信息容量非常大.
(4)從此表看,人體細(xì)胞成分中沒(méi)有鐵的含量,是否人體不含鐵?
 
(舉一化合物為例)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成組成生物體的有機(jī)化合物分類的概念圖:

(1)概念圖中一些化合物的名稱分別是:
a:
 
; b:
 
; c 單糖、二糖和
 
d:脂肪、磷脂和
 
;e:
 
(填中文名稱).
(2)有機(jī)化合物e主要分布在細(xì)胞的
 
中;(填結(jié)構(gòu)名稱)RNA與它相比較,RNA特有的堿基中文名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答.
(1)這是
 
(動(dòng)物或植物)細(xì)胞,作出這一判斷的有關(guān)依據(jù)是
 

(2)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在
 
期,如果甲代表Y染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(3)該圖中同源染色體對(duì)數(shù)、染色單體數(shù)分別為
 
、
 
.該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有
 
條,DNA分子數(shù)最多時(shí)可達(dá)
 
個(gè).
(4)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是
 
 

(5)該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞中所有染色體都來(lái)自父方(或母方)的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解,請(qǐng)回答:

(1)圖中箭頭代表的過(guò)程分別是:①
 
;②
 
;③
 

(2)在細(xì)胞內(nèi),DNA復(fù)制的場(chǎng)所是
 
.完成③過(guò)程的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一理想的圖象位于視野的右下方,若將其移至視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向什么方向移動(dòng)( 。
A、左上B、右上C、左下D、右下

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列癌細(xì)胞具有的特征中,不正確的是( 。
A、能夠無(wú)限增殖
B、細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生了改變
C、表面發(fā)生了變化
D、和正常細(xì)胞一樣,也可以進(jìn)行細(xì)胞分化

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