廣東省與外界交往密切，氣候溫暖，適合生長(zhǎng)的生物種類相對(duì)較多，使其成為全國(guó)外來(lái)入侵生物種類最多的省份之一．一般地說(shuō)，外來(lái)物種大量繁殖（　�。�
A、可改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/span>
B、不會(huì)降低基因的多樣性
C、能有效豐富物種的多樣性
D、有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施,群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：由于資源和空間是有限的，當(dāng)外來(lái)物種入侵并大量繁殖時(shí)，導(dǎo)致本地原來(lái)物種大量減少，甚至有些物種消失，則會(huì)出現(xiàn)基因的多樣性降低的現(xiàn)象；物種的多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和組成成分簡(jiǎn)單化，自我調(diào)節(jié)能力降低，不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定．
解答： 解：A、外來(lái)物種由于適應(yīng)環(huán)境而大量繁殖，可改變?nèi)郝溲萏娴姆较颍珹正確；
B、外來(lái)物種入侵并大量繁殖時(shí)，導(dǎo)致本地原來(lái)物種大量減少，會(huì)降低基因的多樣性，B錯(cuò)誤；
C、由于資源和空間是有限的，當(dāng)外來(lái)物種入侵并大量繁殖時(shí)，導(dǎo)致本地原來(lái)物種大量減少，甚至有些物種消失，則會(huì)出現(xiàn)基因的多樣性降低的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；
D、物種的多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低，不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物多樣性和外來(lái)物種入侵的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是理解外來(lái)物種入侵對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲示骨髓細(xì)胞有絲分裂中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，圖乙、丙示性腺細(xì)胞分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、據(jù)圖甲知骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是20小時(shí)
B、圖乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C、乙、丙兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組
D、同源染色體上等位基因的分離可發(fā)生在乙、丙兩圖所處的分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是（　�。�
A、ATP染色體中含有的五碳糖都是脫氧核糖
B、磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、P
C、酶都是由氨基酸組成的
D、細(xì)胞內(nèi)的水是良好的溶劑和生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，在聯(lián)會(huì)時(shí)一條異常的染色體總是從某一部位凸出來(lái)（如圖所示），其原因是（　�。�
A、染色體中某一片段位置顛倒
B、染色體中增加了某一片段
C、染色體中某一片段缺失
D、染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b顯性，基因A或B在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因位于非同源染色上．假定正常情況下該種鼠每窩生8只小鼠，你預(yù)計(jì)兩只黃色短尾鼠交配后，平均每窩的鼠數(shù)和其中雜合子所占的比例為（　�。�
A、8只，
3
8
B、4-5只，
8
9
C、5只，
1
9
D、4只，
3
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

除去鼠的甲狀腺，10天后進(jìn)行測(cè)試，與未除甲狀腺的鼠相比較，物質(zhì)代謝低下，而且在血液中無(wú)法檢出甲狀腺激素．若在摘除術(shù)后第5日開(kāi)始注射用溶劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)5天，物質(zhì)代謝低下癥狀消失，由此推斷甲狀腺激素可使物質(zhì)代謝提高．為證明以上推論，最必要的對(duì)照組應(yīng)該是（　　）
A、不去除甲狀腺，不注射甲狀腺激素對(duì)照組
B、注射甲狀腺激素，切除甲狀腺后第5日移植甲狀腺
C、摘除術(shù)后第5天開(kāi)始，連續(xù)5天注射前述實(shí)驗(yàn)用的溶劑
D、從術(shù)后就開(kāi)始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶劑溶解的甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

貴州某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞．停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)．恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成如表所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
演替階段 群落類型 植物種類數(shù)/中
草本植物 灌木 喬木
1 草叢 34 0 0
2 針葉林 52 12 1
3 針、闊葉混交林 67 24 17
4 常綠闊葉林 67 31 16
A、針葉林中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而常綠闊葉林中的動(dòng)物有分層現(xiàn)象
B、該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為初生演替
C、在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)
D、人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的速度和方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

坐標(biāo)圖示某植株在25℃時(shí)，其氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?/div>
A、在b點(diǎn)之前，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)
B、光照強(qiáng)度為a時(shí)的光合作用恰好補(bǔ)償呼吸作用所吸收的O2
C、b光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度就是圖中虛線的高度
D、在坐標(biāo)圖所示過(guò)程中該植株始終進(jìn)行著呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2005年10月?lián)钲谑修r(nóng)科集團(tuán)透露，該集團(tuán)第二次在全市范圍內(nèi)公開(kāi)征集的15種生物育種材料（8種蔬菜：紫葉生菜、深紅玉番茄、深豐一號(hào)紫茄、芥菜、水蔥、芹菜、苦瓜和絲瓜；4種花卉：孔雀草、蟛蜞菊、地被菊、雜交石竹；1種水果：火龍果；2種水產(chǎn)飼用藻類：金藻和角毛藻）隨“神六”在太空遨游110多個(gè)小時(shí)后返回地面．該集團(tuán)由此又確立了一批太空農(nóng)業(yè)項(xiàng)目．
（1）如果在孔雀草的種植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)開(kāi)出了不常見(jiàn)的墨色花時(shí)，為了快速大量生產(chǎn)，宜采用的技術(shù)
 
，這種技術(shù)依據(jù)的原理是
 
．
（2）孔雀草開(kāi)出不常見(jiàn)的墨色花，其根本原因最可能是
 
．
（3）用于育種的15種生物材料中，大部分要選用植物的
 
（器官），其中有
 
種植物不能選用此器官．

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