【題目】圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S(位于X染色體上)有關(guān)的示意圖，圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因

B. 圖2與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A－U

C. 由圖2可知，一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同

D. 基因S若發(fā)生圖2過(guò)程，催化該過(guò)程的酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖甲的Ⅰ區(qū)段

【答案】D

【解析】

據(jù)圖1分析，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸，基因種類不同主要是因?yàn)閴A基對(duì)的排列順序不同導(dǎo)致的。

據(jù)圖2分析，以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA。

S基因?qū)儆诎閄隱性遺傳，雄性體細(xì)胞中沒有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因，A正確；圖2表示轉(zhuǎn)錄，與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A-U，B正確；由圖2可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同，C正確；S基因若發(fā)生圖2過(guò)程，催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶，結(jié)合位點(diǎn)在S基因的某位點(diǎn)，圖甲的Ⅰ區(qū)段不屬于S基因的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三個(gè)正在進(jìn)行分裂的動(dòng)物細(xì)胞模式圖。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體分離

B.甲、乙、丙都來(lái)自于同一個(gè)動(dòng)物體

C.丙細(xì)胞中有 8 條染色體 8 個(gè) DNA 分子

D.乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞都能參與受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 克隆羊的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

B. 動(dòng)物細(xì)胞由于細(xì)胞分化導(dǎo)致全能性難以實(shí)現(xiàn)

C. 受精卵未分化，全能性最低

D. 植物細(xì)胞在一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同作用的結(jié)果，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都可調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動(dòng)，如T淋巴細(xì)胞。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期保持精神愉悅、情緒穩(wěn)定的人群中，癌癥發(fā)病率很低。對(duì)此現(xiàn)象的相關(guān)敘述不合理的是（　�。�

A. 優(yōu)美環(huán)境及真情善舉等產(chǎn)生的精神愉悅感可使人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)配合更加密切

B. 情緒穩(wěn)定的人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能高效保持，免疫系統(tǒng)功能正常且細(xì)胞癌變頻率低

C. 癌細(xì)胞表面如甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白可作為抗原引起特異性免疫反應(yīng)

D. T淋巴細(xì)胞能通過(guò)體液免疫反應(yīng)產(chǎn)生大量效應(yīng)T細(xì)胞，導(dǎo)致癌細(xì)胞裂解、死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兔的精原細(xì)胞（僅表示部分染色體），用3種不同顏色的熒光標(biāo)記圖中的3種基因，不考慮基因突變和染色體畸變，下列可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A.減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù)目是0或1或2或4條

B.次級(jí)精母細(xì)胞中可能有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)

C.精細(xì)胞中有1種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)

D.減數(shù)分裂的后期Ⅰ，移向同一極的有2種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示果蠅的幾種性染色體異常性別、育性等。請(qǐng)回答下列問題。

（1）白眼雌果蠅（XbXbY）與紅眼雄果蠅（XBY）雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為__________。

（2）用黑身白眼雌果蠅（aaXbXb）與灰身紅眼雄果蠅（AA XBY）雜交。F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。則F2中紅眼基因的基因頻率為________________（用分?jǐn)?shù)表示），從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為__________（用分?jǐn)?shù)表示）。

（3）若控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，且紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性．研究發(fā)現(xiàn)，眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失（記為X0）；若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因，則其無(wú)法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅（XBXB）與白眼雄果蠅（XbY）雜交的實(shí)驗(yàn)中，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因（不考慮染色體數(shù)目變異），請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果結(jié)論。_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅群體中，如果Ⅱ號(hào)染色體多一條(稱為Ⅱ－三體)或少一條(Ⅱ－單體)的個(gè)體均能正常生活，而且可以繁殖后代。已知灰身對(duì)黑身為顯性，受一對(duì)等位基因控制，請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上，請(qǐng)寫出雜交親本組合的表現(xiàn)型：________________________________。

(2)從變異類型分析，三體、單體果蠅屬于染色體數(shù)目變異中的____________(類型)。Ⅱ－三體進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，3條Ⅱ號(hào)同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，則次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅱ號(hào)染色體的數(shù)目可能有______________(寫出全部可能性)條。

(3)假設(shè)控制灰身和黑身這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因位于常染色體上。某研究者猜測(cè)該對(duì)基因位于Ⅱ號(hào)染色體上，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將正常黑身果蠅(不發(fā)生基因突變和染色體變異)和純合灰身Ⅱ－單體果蠅雜交，若子代____________________________(請(qǐng)寫出表現(xiàn)型及其比例)，則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體。

②將正常黑身果蠅(不發(fā)生基因突變和染色體變異)和純合灰身Ⅱ－三體果蠅雜交，F(xiàn)1中的三體果蠅再與正常黑身果蠅雜交，若F2_________________________(請(qǐng)寫出表現(xiàn)型及其比例)，則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定強(qiáng)度的光照，進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在t1-t2期間進(jìn)行適度遮光，測(cè)得鐘罩內(nèi)O2量的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. t1與t0相比，t1時(shí)植物葉綠體內(nèi)的C3含量較高

B. 若在t1-t2時(shí)段，給密閉鐘罩內(nèi)補(bǔ)充適量CO2，植物光合速率基本不變

C. t2-t3時(shí)，影響植物光合速率的主要因素是CO2濃度

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，植物葉肉細(xì)胞釋放的O2量為d-a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換，主要通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱的

D. 載體蛋白就是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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