在高等多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，包括：組織液、血漿、淋巴．
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．
解答： 解：高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境各成分的交換關(guān)系為：血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液間物質(zhì)雙向交換，而淋巴只能由組織液滲入，而回流至血漿，為單向的．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境中各種細(xì)胞外液之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)．
Ⅰ．通常情況下，圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)．據(jù)圖1回答．

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是
 
．Kp作用的靶細(xì)胞是
 
．器官A是
 
．
（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量
 
，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動(dòng)過程②的生理意義是
 
，促進(jìn)排卵．
Ⅱ．Kp-10是Kp的一種．為研究Kp-10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見圖2．
（3）據(jù)圖可知，Kp-10
 
（影響/不影響）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡．在50日齡內(nèi)，Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是
 
．
Ⅲ．綜合分析
（4）綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測Kp-10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體可以通過自身的調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．下面甲圖就是人體穩(wěn)態(tài)的部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）寒冷刺激后，甲圖中
 
（填編號(hào)）的主要調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)．某學(xué)生為了抵御寒冷攝入許多高糖熱飲，一段時(shí)間后，甲圖中的
 
→
 
→
 
調(diào)節(jié)過程加強(qiáng)．
（2）該學(xué)生想通過運(yùn)動(dòng)抵御嚴(yán)寒，于是和同學(xué)們一起打了一場籃球．運(yùn)動(dòng)過程中他的心排血量增加，引起
 
壓暫時(shí)性升高．
（3）由于運(yùn)動(dòng)過程中大量出汗，血漿滲透壓
 
．這時(shí)，乙圖中，下丘腦中的結(jié)構(gòu)A
 
活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)生C
 
激素，作用于乙圖中的結(jié)構(gòu)D
 
，導(dǎo)致尿量減少．同時(shí)，下丘腦中的渴覺中樞興奮，并將興奮傳遞至（甲圖）B
 
，形成渴覺．
（4）在甲圖中1-5的調(diào)節(jié)過程中，屬于植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)的是
 
（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中數(shù)字分別代表三種酶．圖2表示苯丙酮尿癥、尿黑酸尿癥和血友病的系譜圖．

（1）圖2中Ⅱ-1苯丙酮尿癥患者毛發(fā)和膚色淺，血液中苯丙氨酸及其酮酸含量高，但酪氨酸的含量低，患者體內(nèi)高濃度的苯丙酮酸會(huì)損害大腦．據(jù)圖1分析，這是因?yàn)榭刂泼?div id="sawii6c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致代謝異常．白化病患者細(xì)胞內(nèi)缺乏黑色素，據(jù)圖1分析可能原因是控制酶
 
（填序號(hào)）的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致代謝異常．
（2）Ⅱ-1患苯丙酮尿癥，Ⅱ-3患尿黑酸尿癥，Ⅱ-4患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用A、a，B、b，H、h表示）．一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因．Ⅱ-1涉及三種性狀的基因型是
 
；Ⅰ-4涉及三種性狀的基因型是
 
．
（3）Ⅱ-3已經(jīng)懷孕，則她生育一個(gè)健康的男孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配（如圖）．若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B、該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降
C、這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D、在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的長翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性．但即使是純合的長翅品系的幼蟲，在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅．下列敘述正確的是（　�。�
A、35℃條件下，果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因
B、果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境來決定的
C、純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下形成的殘翅性狀是不能遺傳的
D、如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，下列不屬于細(xì)胞學(xué)說建立意義的是（　　）
A、將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
B、證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
C、為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
D、證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、用甲基綠染液直接對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布
B、溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
C、調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，先蓋上蓋玻片再將樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板
D、用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，接著進(jìn)行解離、漂洗等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人體血壓升高時(shí)，下列生理活動(dòng)的表述，正確的是（　�。�
A、交感神經(jīng)興奮
B、腎上腺素分泌量減少
C、副交感神經(jīng)興奮
D、胰島素分泌量減少

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