分析 基因分離定律和自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合;按照自由組合定律,基因型為BbEe的個體產生的配子的類型及比例是BE:Be:bE:be=1:1:1:1,自交后代的基因型及比例是B_E_:B_ee:bbE_:bbee=9:3:3:1.
解答 解:(1)由題意知,鴨羽毛顏色由1對等位基因控制,雌雄藍羽鴨交配,后代發(fā)生性狀分離,說明親本藍羽鴨是雜合子,基因型為Bb,后代的基因型及比例是BB:Bb:bb=1:2:1,由實驗可知,后代藍羽、黑羽和白羽的比例總是為2:1:1,因此Bb表現(xiàn)為藍羽,BB為黑羽,bb為白羽;黑羽與白羽雜交子一代的基因型是Bb,都表現(xiàn)為藍羽.
(2)由題意知,短腿鴨與短腿鴨交配,后代出現(xiàn)正常腿,因此短腿是顯性性狀,正常腿是隱性性狀,短腿鴨的基因型是Ee,按照分離定律,后代的基因型及比例是EE:Ee:ee=1:2:1,后代中總是出現(xiàn)$\frac{1}{3}$的正常腿,最可能的原因是顯性純合致死.
(3)由(1)黑羽的基因型是BB,由(2)可知,短腿的基因型是Ee,因此黑羽短腿鴨的基因型是BBEe,藍羽短腿鴨的基因型是BbEe,二者雜交子一代的表現(xiàn)型是2×2=4種;黑羽短腿鴨的比例是BBEe=$\frac{1}{2}×\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$;對于E、e這一對等位基因來說,Ee×Ee→EE:Ee:ee=1:2:1,其中EE胚胎致死,因此成活個體的基因型及比例是Ee:ee=2:1,e的基因頻率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)Bb 全為藍羽
(2)短腿 EE
(3)BBEe 4 $\frac{1}{3}$ $\frac{2}{3}$
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質,學會根據(jù)遺傳規(guī)律解釋性狀偏離比現(xiàn)象,并按照遺傳規(guī)律進行基因型頻率和基因頻率的計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復制場所是細胞核 | B. | 可轉錄形成多種mRNA | ||
C. | 在該基因上有5種含氮堿基 | D. | 在X染色體上存在其等位基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞核的敘述,正確的是( )
A.②是由DNA和蛋白質組成的結構,在分裂的細胞中會發(fā)生周期性變化
B.③是由2層磷脂分子組成的
C.脫氧核苷酸、RNA等物質必須通過核孔才能進出細胞核
D.①是細胞代謝活動的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素分泌量--飲水量 | |
B. | 血漿pH--CO2濃度 | |
C. | 胰島素濃度--血糖濃度 | |
D. | 促甲狀腺激素濃度--甲狀腺激素濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺髓質細胞分泌的去甲腎上腺素通過傳出神經運輸?shù)饺砀魈?/td> | |
B. | 去甲腎上腺素參與興奮在細胞間的傳遞 | |
C. | 去甲腎上腺素與突觸前膜受體結合抑制神經元繼續(xù)分泌去甲腎上腺素屬于反饋調節(jié) | |
D. | 與腎上腺髓質細胞相比,神經元分泌的去甲腎上腺素調節(jié)作用時間短、范圍局限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水體的富營養(yǎng)化會使水體缺氧、有毒物質積累,對魚類生長繁殖不利 | |
B. | 富營養(yǎng)化水體的表層往往漂浮有人量藻類群體 | |
C. | 這些廢棄物經微生物分解后的產物,可為水稻生長供能 | |
D. | 養(yǎng)殖廢水灌溉稻田,可增加土壤肥力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | F1產生的配子種類及比例 | |
組合一 | ①×② | aBD:AbD=l:1 |
組合二 | ②×③ | ? |
組合三 | ①×④ | abd:aBd:abD:aBD=l:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥植株缺B,將會造成其產量下降可通過噴灑生長素類似物來補救 | |
B. | Mg是葉綠體中葉黃素分子必不可少的組成元素 | |
C. | 由Fe參與組成的血紅蛋白,是內環(huán)境的成分之一 | |
D. | N是組成氨基酸、ATP、NADPH等多種化合物的組成元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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