【題目】正常情況下，人的受精作用和胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A.卵巢和輸卵管B.子宮和輸卵管C.輸卵管和子宮D.卵巢和子宮

【答案】C

【解析】

卵巢是女性的生殖腺和主要性器官、受精的部位是輸卵管、胚胎發(fā)育的主要場所是子宮。

受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵。受精卵形成后不斷的進行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢的移動到子宮中，在子宮中一直發(fā)育成成熟胎兒直至產(chǎn)出母體，C正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的紅花和白花這對相對性狀受多對等位基因控制（A、a，B、b，C、c……），當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因（即A_B_C……）才開紅花，否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合白花品系，相互之間進行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)雜交結(jié)果分析，下列說法不正確的是

A. 這種植物花色的遺傳符合基因的自由組合定律

B. 植物的花色可由3對等位基因控制

C. 甲的遺傳因子組成不可能是aabbcc

D. 雜交組合甲×丙的F2中紅花純合子占1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型�，F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對等位基因A、a和B、b（已知這兩對基因位于一對同源染色體上），以累加效應(yīng)決定植株高度，且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm，aabb高30cm。這兩個純合子雜交得到，產(chǎn)生四種配子的比例為3：3：2：2。自交得到，在中，表現(xiàn)40cm高度的個體所占比例為

A.37.5%B.34%C.26%D.8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時，發(fā)酵就停止了。下列有關(guān)解釋錯誤的是

A. 高濃度酒精對酵母菌有抑制作用

B. 葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不足

C. 發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶活性

D. 氧氣過少導(dǎo)致酵母菌無法進行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。

分析下列敘述，正確的是（ ）

A.乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)可以不相等

C.甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國有超過50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下均能生長，Hp中某種酶催化尿素水解形成“氨云”保護細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存。

在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下：

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請回答：

（1）在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有________，所以它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會出現(xiàn)____色環(huán)帶。

（2）步驟X的操作如下圖所示：

①微生物接種的方法很多，但都要注意____________；上圖所示方法為_____________。

②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是_____________。

（3）在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿________并放在恒溫培養(yǎng)箱中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項能表示酶活性高低的是（　�。�

A.單位時間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的總量

B.一段時間后生成物的總量

C.一段時間后，一定體積中消耗的反應(yīng)物的量

D.單位時間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對線粒體分布、數(shù)量的下列敘述中，哪一項是不正確的

A.普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中

B.動物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多

C.生長和代謝旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多

D.在細(xì)胞內(nèi)的需能部位線粒體比較集中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是玉米及其它兩種農(nóng)作物的光照強度和光合速率關(guān)系圖，圖乙表示某日光溫室大棚蔬菜在不同溫度和光照強度下光合作用強度變化趨勢。請回答下列問題：

(1)圖甲中，___________植物適宜與玉米間作，理由是______________________。

(2)分析圖乙中的兩條曲線，溫度為25℃、光照強度小于2klx，采取___________措施有助于提高作物的產(chǎn)量，判斷依據(jù)是_________________________________。

(3)由圖乙可知，若某一天溫度為15℃，光照強度大于1klx小于2klx，光照時間為12小時，則一晝夜后該蔬菜的干重將___________(填“增加”“減少”或“不變”)

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