如圖為植物生長素對根生長的調(diào)節(jié)作用示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、a點的生長素濃度對根的生長有促進作用
B、b點的生長素濃度是促進根生長的最適濃度
C、c點的生長素濃度對根的生長有抑制作用
D、d點為生長素促進作用和抑制作用的平衡點
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．
根據(jù)題意和圖示分析可知：a、b、c三點都位于橫軸上方，表明生長素對根生長的調(diào)節(jié)作用為促進作用，d點位于橫軸上，表明此濃度生長素對根生長的調(diào)節(jié)作用是既不促進也不抑制．
解答： 解：A、a點的生長素濃度對根的生長有促進作用，A正確；
B、b點表示促進作用最明顯，說明其生長素濃度是促進根生長的最適濃度，B正確；
C、c點的生長素濃度雖然大于最適濃度，但沒有超過限度，所以對根的生長仍為促進作用，C錯誤；
D、d點為生長素促進作用和抑制作用的平衡點，即對根生長的調(diào)節(jié)作用是既不促進也不抑制，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用特性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析題圖提取有效信息的能力；能運用所學(xué)知識和觀點，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

病毒是一類非細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是（　�。�
A、DNA
B、RNA
C、DNA和 RNA
D、DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中出現(xiàn)組織水腫的原因可能是（　�。�
A、血漿中蛋白質(zhì)含量過少
B、血液中尿素含量過高
C、血糖含量過高
D、淋巴循環(huán)受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種植物的落葉入潮濕的土壤后，可發(fā)育成一株完整的幼苗，這一過程不涉及（　�。�
A、呼吸作用、光合作用、激素調(diào)控
B、等位基因分離、非等位基因的自由組合
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D、有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A、B分別是某植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在其上發(fā)生的反應(yīng)；圖C為細胞中2種細胞器及其之間的相互關(guān)系；a-f為氣體物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

（1）圖A所示反應(yīng)為
 
作用的
 
階段．
（2）根據(jù)圖B所示反應(yīng)，圖B所示的膜是圖C中
 
（填以甲”或“乙”）的膜，膜上程能夠釋放
 
（填“‘大量”或“少量”）能量供生物生命活動需要．
（3）圖C中可表示氧氣的是
 
（填字母）．
（4）在黑暗條件下，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合作用受CO2濃度、光照強度和溫度的影響．如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測定某植物在不同光照強度下的光合作用速率．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、在a點所示條件下，該植物細胞只進行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場所是線粒體
B、b點時該植物的實際光合作用速率為0
C、若將該植物置于c點條件下光照9小時，其余時間置于黑暗中，則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為15mg
D、適當(dāng)提高CO2濃度，則圖中a點下移，b點左移，c點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列哪種條件下栽培番茄，對增產(chǎn)有利（　�。�
A、日溫15℃，夜溫26℃
B、晝夜恒溫26℃
C、日溫26℃，夜溫15℃
D、晝夜恒溫15℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有
 
．
（2）正常人在飯后胰靜脈血液中明顯增多的激素是
 
，該激素是
 
分泌的．
（3）若分泌細胞為下丘腦細胞，那么靶細胞可以為
 
細胞．
（4）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？
 
．試簡要說出理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原產(chǎn)于墨西哥的紫莖澤蘭傳到中國，在中國長勢瘋狂，占地為王，成了我國西南地區(qū)的綠色災(zāi)難，紫莖澤蘭在我國泛濫成災(zāi)的原因是（　�。�
A、我國西南地區(qū)的氣候適宜紫莖澤蘭的生長
B、脫離原產(chǎn)地后，失去天敵的控制
C、脫離原產(chǎn)地后，失去與其競爭關(guān)系的物種的制約
D、一旦脫離原產(chǎn)地，就發(fā)生基因突變，變得生命力特別強

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同步練習(xí)冊答案