A、植物生長(zhǎng)素是以酪氨酸為原料合成的 |
B、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、植物生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)于植物的某一具體生理過(guò)程可能具有拮抗作用,但是在調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)調(diào)性 |
D、植物體的某一細(xì)胞只受到某種單一植物激素的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1和1 | ||
B、
| ||
C、1和0 | ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
6 |
A、細(xì)胞膜對(duì)K+、Na+的吸收不同 |
B、人體紅細(xì)胞不需要Na+參與代謝 |
C、紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁不會(huì)吸水漲破 |
D、紅細(xì)胞中無(wú)系統(tǒng)的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 |
B、細(xì)胞壁是全透性的 |
C、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大 |
D、外界環(huán)境溶液濃度高于細(xì)胞液濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②為蛋白質(zhì)分子,可作為氣味受體 |
B、①為多肽,其基本組成單位是氨基酸 |
C、②的特異性最終是由遺傳性決定的 |
D、③為磷脂雙分子層,構(gòu)成受體細(xì)胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖表示的細(xì)胞為已分化的動(dòng)物細(xì)胞 |
B、該圖表示了中心法則中的全部?jī)?nèi)容 |
C、與圖示過(guò)程相關(guān)的RNA種類有三種 |
D、圖示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從a到b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑤ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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