17.以下有關進化的描述正確的是(  )
A.一定區(qū)域內(nèi)所有生物的全部等位基因的總和稱之為基因庫
B.種群的基因型頻率不變基因頻率一定不變,基因頻率不變基因型頻率也一定不變
C.自然選擇不是進化的唯一因素,但卻是適應性進化的唯一因素
D.因為生物突變的頻率不高,因此同地物種的形成比異地物種的形成所需時間長

分析 1、種群基因庫是指一個種群中全部個體的所有基因的總和.
2、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,影響種群基因頻率變化的因素有突變、遷入和遷出、自然選擇、非隨機交配、遺傳漂變等.
3、自然選擇對于不同變異起選擇作用,具有有利變異的個體生存并繁殖后代的機會增大,有利變異的基因頻率增大,具有不利變異個體生存并繁殖后代的機會降低,不利變異的基因頻率逐漸減小,自然選擇通過使種群基因頻率發(fā)生定向改變進而使生物朝著一定的方向進化.
4、隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標志,新物種形成大都是經(jīng)過長期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離,有些新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離而直接出現(xiàn)生殖隔離.

解答 解:A、基因庫是指種群中所有個體的全部基因,A錯誤;
B、種群的基因型頻率不變基因頻率一定不變,基因頻率不變基因型頻率可能發(fā)生變化,B錯誤;
C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率使生物朝著一定的方向進化,自然選擇不是進化的唯一因素,但卻是適應性進化的唯一因素,C正確;
D、同地物種形成不一定比異地物種形成需要的時間長,如由于高山氣候多倍體植物的形成,D錯誤.
故選:C.

點評 本題的知識點是種群基因庫的概念,生物進化的實質(zhì),影響基因頻率變化的因素,自然選擇在生物進化中的作用,隔離與新物種形成的關系,旨在考查學生對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖A、B、C、D表示生物大分子,請分析推斷并回答有關問題.

(1)請依次寫出圖中X、Y所代表的元素:N、P N.
(2)圖中大分子物質(zhì)A的中文名稱是脫氧核糖核酸,其徹底水解產(chǎn)是磷酸、脫氧核糖、堿基.
(3)B具有多樣性,其原因從b的角度分析是:組成B的b種類、數(shù)目、排列排序不同.
(4)細胞結(jié)構(gòu)Ⅰ因而加倍.細胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱是著絲點斷裂糖被,在細胞中的存在部位是細胞膜的外側(cè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.誘變育種的特點是( 。
①能大幅度改良某些性狀   ②能形成新基因   ③大多形成新物種   ④一般對個體生存有利.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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5.如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是( 。
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)不相同
B.過程①產(chǎn)生的能量全部都儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧來自H2O、CO2
D.過程①只能在線粒體中進行,過程②只能在葉綠體中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關組成細胞化合物及細胞有關結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.磷脂是組成高爾基體膜等生物膜的成分,原核細胞不含磷脂
B.植物根細胞從土壤中吸收N素時,需細胞膜上的受體蛋白質(zhì)參與
C.分泌蛋白質(zhì)從核糖體初步合成后,由囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)
D.核膜是細胞核的界膜,真核細胞的絕大多數(shù)遺傳信息貯存于細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在營養(yǎng)和生存空間都沒有限制的條件下,某種細菌每20min就通過分裂繁殖一代,那么24h后,由一個細菌分裂產(chǎn)生的細菌數(shù)量是( 。
A.224B.272C.424D.472

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對下列四種曲線圖的敘述中,正確的是( 。
A.若①的縱坐標代表種群的增長率,則此曲線可對應種群的“S”型增長
B.若②的縱坐標代表種群增長速率,此曲線可對應種群的“J”型增長
C.若③的縱坐標代表種群增長速率,則A點對應K值,B點對應$\frac{K}{2}$
D.曲線④可表示隨時間變化的“S”型增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗,其中敘述正確的是( 。
A.向發(fā)芽種子的研磨液中加入斐林試劑,立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,說明含有還原性糖
B.觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞,可看到有絲分裂圖象,判斷出細胞中的染色體數(shù)
C.進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,小麥葉片需要用酒精進行脫色處理,觀察到綠色主要分布在細胞核,紅色主要分布在細胞質(zhì)
D.用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,因觀察的細胞無色透明,而調(diào)節(jié)粗準焦螺旋然后縮小光圈或換平面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.實驗小組為探究溫度對酶活性的影響,設計了如下實驗:
實驗步驟:
(一)將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液.
(二)取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為6組并分別調(diào)整到20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃.
(三)在每支試管中加入少許等量的在對應溫度下處理過的玉米子粒提取液(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計),保持各組溫度20min.
(四)向各試管反應液中分別滴入2滴碘液觀察并記錄顏色變化.
(五)重復(一)~(四)實驗步驟5次,只是每次實驗時間延長10min.
結(jié)果分析:
(一)通過分析各試管中顏色變化來確定淀粉剩余量,從而確定溫度對酶活性的影響.
(二)將淀粉剩余量換算成生成物的量,繪制出不同溫度下生成物的量隨時間變化的曲線如圖一.

回答問題:
(1)由圖一分析,該淀粉酶的最適溫度范圍在40℃~50℃之間,30min時50℃試管中底物是否已全部分解?,理由是沒有,隨著時間的推移,30℃、40℃條件下生成物仍在增加,超過了30min時50℃生成物的量.比較圖一各溫度條件下不同時間生成物量你能得出的結(jié)論是在不同溫度下,酶失活所需要的時間不同,溫度越高,酶變性失活所需的時間越短.
(2)在圖二坐標中畫出30min時不同溫度下生成物量的曲線.

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